Entry tags:
Challenge!
Новая студентка молодец! Было очень трудно, но шаг за шагом мы всё-таки закончили на очень позитивной ноте.
Спасибо за работу!
Спасибо за работу!
Entry tags:
Мини-группа Upper-Intermediate
Моя мини-группа из 2 человек, студентка даёт свою презентацию!
Какие у нее были слайды, и вообще структура! Ах!
Какие у нее были слайды, и вообще структура! Ах!
Entry tags:
NEW! Мини-группы для pre-intermediate
Френды, ищу:
3 человек уровня pre-intermediate на мой курс из 15 уроков
А ищу их для того, чтобы у нас с одним новым студентом сложилась мини-группа.
Студент золото - добрый, приветливый, позитивный. Хочу собрать просто самую лучшую группу!
Курс pre-intermediate:
- всё, что давно собирались подтянуть, подтягиваем по схеме "понял и запомнил через использование"
- не зубрим
- препод много и серьезно готовится к урокам
- база по оксфордскому учебнику хорошему, который надо купить (если что, вы потом и сами по нему сможете заниматься)
- с дополнением моих материалов (раздатки, аутентичные видео и тд)
- много разговорного, грамматика и вокабуляр, произношение и интонация
- домашки
Время: пока не установили расписание для группы, но уже с тем студентом начинаем 13 января (ВТ) в 10:30 (Япония).
Если вы ТОЧНО готовы
1) записывайтесь на бесплатный инфо-тур в понедельник http://teamup.com/ksaca8408f2a51cfc7/ - там все расскажу про время, задачи, цены и покажу примеры
2) можно то же самое сегодня в скайпе голосом
3 человек уровня pre-intermediate на мой курс из 15 уроков
А ищу их для того, чтобы у нас с одним новым студентом сложилась мини-группа.
Студент золото - добрый, приветливый, позитивный. Хочу собрать просто самую лучшую группу!
Курс pre-intermediate:
- всё, что давно собирались подтянуть, подтягиваем по схеме "понял и запомнил через использование"
- не зубрим
- препод много и серьезно готовится к урокам
- база по оксфордскому учебнику хорошему, который надо купить (если что, вы потом и сами по нему сможете заниматься)
- с дополнением моих материалов (раздатки, аутентичные видео и тд)
- много разговорного, грамматика и вокабуляр, произношение и интонация
- домашки
Время: пока не установили расписание для группы, но уже с тем студентом начинаем 13 января (ВТ) в 10:30 (Япония).
Если вы ТОЧНО готовы
1) записывайтесь на бесплатный инфо-тур в понедельник http://teamup.com/ksaca8408f2a51cfc7/ - там все расскажу про время, задачи, цены и покажу примеры
2) можно то же самое сегодня в скайпе голосом
Entry tags:
Мини-группы на Видео-курс для продвинутых
English Video Course, Advanced - Mini-groups
Еще одна отличная новость: набираю мини-группы на Видео-курс для продвинутых!
Что: это курс для тех, кто уже учился по всяким учебникам и всё из них уже взял - кому пора выходить в открытое море.
Уроки не про мифические компании АВС и безбрендовые кофе, записанные для учебника актерами в студии, а про реальную жизнь с реальным неадаптированным языком.
Что будет: раздатки (красивые, а не просто что-то там!), аутентичные неадаптированные видео, аудио материалы + вокабуляр, немного грамматики, много говорения - по принципу learn by doing. На уроке покрываем 2 скилла, дома остальные два.
Отзывы тех, кто уже проходил этот курс: по тэгу lesson feedback
Группы: на групповых занятиях в этот раз цены на 50% ниже обычной. Группы по 2-5 человек. Лучше всего поискать себе партнера из знакомых или семьи и придти с ним, а так я тоже ищу и как только наберется группа людей с похожими задачами и уровнем, сразу начинаем.
Время: 6:00, 7:00, 8:00 по Москве (перед работой удобно), 13:00, 14:00, 15:00. Но постараюсь быть гибкой и подумаю про выходные тоже.
Курс: 15 уроков, но есть мини-курсы из 5 и 10 уроков. Расписание покажу.
По окончанию 10 и 15 уроков: короткое рекомендательное письмо с подробностями того, что вы сделали на курсе (рус. или англ.) - для работодателей и резюме.
Детали: для оптимизации процесса провожу онлайн инфо-туры в скайпе или на другой видео-платформе - там я расскажу все-все подробности.
Записаться на бесплатный инфо-тур: вот тут сами записывайтесь, написав свое полное имя и ник в скайпе. Проверяйте периодически - если в слоте будет от 2 человек, то встречаемся. Если нет, то попробуем все равно встретиться, но лучше перенести туда, где уже есть люди.
За 5 мин до назначенного времени позвоните мне в скайп ideolect.
Еще одна отличная новость: набираю мини-группы на Видео-курс для продвинутых!
Что: это курс для тех, кто уже учился по всяким учебникам и всё из них уже взял - кому пора выходить в открытое море.
Уроки не про мифические компании АВС и безбрендовые кофе, записанные для учебника актерами в студии, а про реальную жизнь с реальным неадаптированным языком.
Что будет: раздатки (красивые, а не просто что-то там!), аутентичные неадаптированные видео, аудио материалы + вокабуляр, немного грамматики, много говорения - по принципу learn by doing. На уроке покрываем 2 скилла, дома остальные два.
Отзывы тех, кто уже проходил этот курс: по тэгу lesson feedback
Группы: на групповых занятиях в этот раз цены на 50% ниже обычной. Группы по 2-5 человек. Лучше всего поискать себе партнера из знакомых или семьи и придти с ним, а так я тоже ищу и как только наберется группа людей с похожими задачами и уровнем, сразу начинаем.
Время: 6:00, 7:00, 8:00 по Москве (перед работой удобно), 13:00, 14:00, 15:00. Но постараюсь быть гибкой и подумаю про выходные тоже.
Курс: 15 уроков, но есть мини-курсы из 5 и 10 уроков. Расписание покажу.
По окончанию 10 и 15 уроков: короткое рекомендательное письмо с подробностями того, что вы сделали на курсе (рус. или англ.) - для работодателей и резюме.
Детали: для оптимизации процесса провожу онлайн инфо-туры в скайпе или на другой видео-платформе - там я расскажу все-все подробности.
Записаться на бесплатный инфо-тур: вот тут сами записывайтесь, написав свое полное имя и ник в скайпе. Проверяйте периодически - если в слоте будет от 2 человек, то встречаемся. Если нет, то попробуем все равно встретиться, но лучше перенести туда, где уже есть люди.
За 5 мин до назначенного времени позвоните мне в скайп ideolect.
Entry tags:
Урок
Мне постучали в скайп и попросили один урок для мамы.
Мы никогда не встречались до этого, но как только она вышла в скайп, стало ясно, что урок будет особенный.
Эта женщина излучала столько позитива, что наш урок английского превратился в одну большую волну любви и учебы - это было ярко, продуктивно и весело!
Мне так везет всё-таки! Спасибо, Зухра, за то, что так подняли мне настроение!
С любовью,
Кэтрин
( Post from FB )
Мы никогда не встречались до этого, но как только она вышла в скайп, стало ясно, что урок будет особенный.
Эта женщина излучала столько позитива, что наш урок английского превратился в одну большую волну любви и учебы - это было ярко, продуктивно и весело!
Мне так везет всё-таки! Спасибо, Зухра, за то, что так подняли мне настроение!
С любовью,
Кэтрин
( Post from FB )
Entry tags:
О языковых школах в Японии
До универа я успела поработать в нескольких языковых школах, вот вспомнила историю про одну большую знаменитую школу.
Entry tags:
Урок сегодня
Френды, у меня отменился урок сегодня, поэтому хочу сделать урок для тех, кто давно ко мне хотел:
Уровень:
- бегиннеры: совсем начинающие, кто учился по-русски в основном
- pre-int и выше
Урок: 60 мин в скайпе, будет вокабуляр, грамматика, видео, фото и много-много практики + раздатка и домашка.
Это может быть один урок сегодня, но потом мы можем попробовать заниматься еще.
Цены: анти-кризисная скидка, оплата через пейпал.
Время: расписание Токио-Москва, по Токио: 14:00, 15:00, 16:00 (под вопросом), 21:00.
Смотрите отзывы других студентов тут в ЖЖ по тэгу lesson feedback и в ФБ.
Стучать: скайп ideolect - но я прошу прощения, времени на интервью нет, я не у компа, так что пишите те, кто точно собирается сегодня заниматься.
Увидимся! :)
Уровень:
- бегиннеры: совсем начинающие, кто учился по-русски в основном
- pre-int и выше
Урок: 60 мин в скайпе, будет вокабуляр, грамматика, видео, фото и много-много практики + раздатка и домашка.
Это может быть один урок сегодня, но потом мы можем попробовать заниматься еще.
Цены: анти-кризисная скидка, оплата через пейпал.
Время: расписание Токио-Москва, по Токио: 14:00, 15:00, 16:00 (под вопросом), 21:00.
Смотрите отзывы других студентов тут в ЖЖ по тэгу lesson feedback и в ФБ.
Стучать: скайп ideolect - но я прошу прощения, времени на интервью нет, я не у компа, так что пишите те, кто точно собирается сегодня заниматься.
Увидимся! :)
Entry tags:
Teacher Training: о прогрессе
На своем курсе Teacher Training я преподам показываю свои старые материалы, для сравнения с теперешними. Разница - огромная!
Вспомнила историю из моего опыта работы в университете в Японии. Как я писала много доп.материалов и была уверена, что я молодец :)
А у вас как?
Вспомнила историю из моего опыта работы в университете в Японии. Как я писала много доп.материалов и была уверена, что я молодец :)
А у вас как?
Entry tags:
Entry tags:
Отзыв о
Отзыв с третьего урока, на котором мы работали с большой темой про одно коммьюнити, работающее с трудными подростками.
Hello Katrin,
there is my feedback:
"Очень крутое занятие! Веселое и насыщенное! Каждый раз удивляюсь, что мы успеваем и видео посмотреть, и поговорить, и новые слова отметить, и еще звуки потренировать. После занятия отличное состояние: приятная усталость как после отличной тренировки. И после урока не сразу перехожу на русский, а какое-то время еще говорю сама с собой или окружающими на английском".
Thank you for our lessons!
Kind regards,
L.
Hello Katrin,
there is my feedback:
"Очень крутое занятие! Веселое и насыщенное! Каждый раз удивляюсь, что мы успеваем и видео посмотреть, и поговорить, и новые слова отметить, и еще звуки потренировать. После занятия отличное состояние: приятная усталость как после отличной тренировки. И после урока не сразу перехожу на русский, а какое-то время еще говорю сама с собой или окружающими на английском".
Thank you for our lessons!
Kind regards,
L.
Entry tags:
Декабрь и январь - есть время, приходите
Хорошие новости: у меня подоспела подмога по дому, поэтому я теперь могу взять еще студентов!
Когда: декабрь и январь, возможно и дальше
Кто: всем буду рада.
Приоритет:
- преподы на Teacher Training (самое время!)
- уровни от intermediate
- средние уровни, job interview prep, IELTS (and other tests) speaking practice.
Цены: кто в России - декабрь и январь большие скидки, чтобы чумное правительство со своими войнами облезло, а мы всё равно учились.
Что делать:
- посмотреть сайт www.10snippets.com
- посмотреть отзывы студентов lesson feedback - я их не редактирую, кстати
- стучать в скайп ideolect
Всё будет супер!
Когда: декабрь и январь, возможно и дальше
Кто: всем буду рада.
Приоритет:
- преподы на Teacher Training (самое время!)
- уровни от intermediate
- средние уровни, job interview prep, IELTS (and other tests) speaking practice.
Цены: кто в России - декабрь и январь большие скидки, чтобы чумное правительство со своими войнами облезло, а мы всё равно учились.
Что делать:
- посмотреть сайт www.10snippets.com
- посмотреть отзывы студентов lesson feedback - я их не редактирую, кстати
- стучать в скайп ideolect
Всё будет супер!
Entry tags:
Кризис = у меня скидки
Посмотрела я на всё происходящее, подумала и разослала всем своим в России такой мейл:
Дорогие студенты и преподаватели!
Прошлая неделя для всех, кто живет в России, была очень тяжелая.
Хорошо всё обдумав, я пришла к следующему:
Государство пытается придушить многие хорошие начинания.
Мы все потеряем сейчас очень много денег, но пожалуйста, не сдавайтесь и продолжайте заниматься английским и преподаванием, потому что с таким государством нам нужен план Б.
Нам это нужно, потому что это больше шансов на хорошее трудоустройство и зарплату.
Нам это нужно, потому что это поможет нашим семьям, нашим студентам и нашим детям.
Давайте мучаться и преодолевать это вместе!
1) Я предлагаю скидки и возможность платить фиксированную цену в рублях через сбербанк
Скидки большие. А в рублях и сбербанк - я этих денег не увижу, потому что забрать их оттуда очень трудно, но зато хотя бы вы не будете зависеть от курса валют.
2) Я всегда была и сейчас буду довольно гибкой с датам платежей.
Если вы не можете платить сейчас, напишите мне и мы это отложим.
3) Поскольку всё вышеописанное заденет мои зарплаты тоже, прошу вас о содействии.
Пожалуйста, рекламируйте мои уроки в интернете.
Рассказывайте обо мне друзьям и семье.
Пишите в фейсбуке, ЖЖ и других социальных сетях.
Даже несмотря на то, что сейчас самое худшее время работать с русским рынком, я все равно постараюсь, чтобы меня наняли как методиста в русских школах и университетах, потому что я хочу помочь студентам.
Им нужны уроки лучше и им нужны сильные преподаватели.
Если вы знаете директоров или методистов, шлите им мои контакты. И пишите, пишите обо мне в интернете.
НЕ СДАЁМСЯ!
С уважением,
Кэтрин
Дорогие студенты и преподаватели!
Прошлая неделя для всех, кто живет в России, была очень тяжелая.
Хорошо всё обдумав, я пришла к следующему:
Государство пытается придушить многие хорошие начинания.
Мы все потеряем сейчас очень много денег, но пожалуйста, не сдавайтесь и продолжайте заниматься английским и преподаванием, потому что с таким государством нам нужен план Б.
Нам это нужно, потому что это больше шансов на хорошее трудоустройство и зарплату.
Нам это нужно, потому что это поможет нашим семьям, нашим студентам и нашим детям.
Давайте мучаться и преодолевать это вместе!
1) Я предлагаю скидки и возможность платить фиксированную цену в рублях через сбербанк
Скидки большие. А в рублях и сбербанк - я этих денег не увижу, потому что забрать их оттуда очень трудно, но зато хотя бы вы не будете зависеть от курса валют.
2) Я всегда была и сейчас буду довольно гибкой с датам платежей.
Если вы не можете платить сейчас, напишите мне и мы это отложим.
3) Поскольку всё вышеописанное заденет мои зарплаты тоже, прошу вас о содействии.
Пожалуйста, рекламируйте мои уроки в интернете.
Рассказывайте обо мне друзьям и семье.
Пишите в фейсбуке, ЖЖ и других социальных сетях.
Даже несмотря на то, что сейчас самое худшее время работать с русским рынком, я все равно постараюсь, чтобы меня наняли как методиста в русских школах и университетах, потому что я хочу помочь студентам.
Им нужны уроки лучше и им нужны сильные преподаватели.
Если вы знаете директоров или методистов, шлите им мои контакты. И пишите, пишите обо мне в интернете.
НЕ СДАЁМСЯ!
С уважением,
Кэтрин
Entry tags:
Teacher Training: вопрос-провокация
Как "разогреть" студентов так, чтобы они потом работали весь урок?
Вместо того, чтобы быть "диктором" и вместо готовых ответов можно попробовать подход, который я называю "вопрос-провокация".
В моём 6-минутном видео примеры таких вопросов, но в этот раз не только на уроков английского, а на других предметах: математика, биология, химия, физика и география!
Пишите в комментариях, какие вопросы пробовали вы и как они сработали на ваших уроках.
Спасибо!
Teacher Training: вопрос-провокация
Вместо того, чтобы быть "диктором" и вместо готовых ответов можно попробовать подход, который я называю "вопрос-провокация".
В моём 6-минутном видео примеры таких вопросов, но в этот раз не только на уроков английского, а на других предметах: математика, биология, химия, физика и география!
Пишите в комментариях, какие вопросы пробовали вы и как они сработали на ваших уроках.
Спасибо!
Teacher Training: вопрос-провокация
Entry tags:
Teacher Training - новый препод
У меня на Teacher Training новый препод, ура!
На ее "задание номер ноль" она выбрала моду и одежду, и несмотря на то, что было приготовлено много материала (игры, картинки, раздатки) и выглядело все довольно интересно, урок не следовал никакому подходу, структуры не было, и урок был очень сильно направлен на препода, а не на студента. У меня так не пойдет :)
Я провела свой демо-урок, который как раз следовал определенным принципам и имел четкие шаги, а потом мы проанализировали каждый шаг в моем уроке и ее уроке, и оказалось, что весь ее урок теперь придется переделывать.
Это может очень демотивировать, конечно. Но вот коммент, который я от нее получила:
Thanks, Katrin! I'm excited about restructuring it. It's funny: I thought remaking and restructuring plans will be demotivating and boring, but with you it's exciting and fun.
Кэтрин, спасибо! Очень клево, что надо будет перестроить урок. Прикольно то, что я думала, что переделка и перестройка урока будет чем-то демотивирующим и скучным, но с вами это очень интересно и весело.
Прямо сделала мой день. Когда трудные вещи вдруг начинают выглядеть интересными и классными, тут-то и начинается самое представление :)
( This post in English )
На ее "задание номер ноль" она выбрала моду и одежду, и несмотря на то, что было приготовлено много материала (игры, картинки, раздатки) и выглядело все довольно интересно, урок не следовал никакому подходу, структуры не было, и урок был очень сильно направлен на препода, а не на студента. У меня так не пойдет :)
Я провела свой демо-урок, который как раз следовал определенным принципам и имел четкие шаги, а потом мы проанализировали каждый шаг в моем уроке и ее уроке, и оказалось, что весь ее урок теперь придется переделывать.
Это может очень демотивировать, конечно. Но вот коммент, который я от нее получила:
Thanks, Katrin! I'm excited about restructuring it. It's funny: I thought remaking and restructuring plans will be demotivating and boring, but with you it's exciting and fun.
Кэтрин, спасибо! Очень клево, что надо будет перестроить урок. Прикольно то, что я думала, что переделка и перестройка урока будет чем-то демотивирующим и скучным, но с вами это очень интересно и весело.
Прямо сделала мой день. Когда трудные вещи вдруг начинают выглядеть интересными и классными, тут-то и начинается самое представление :)
( This post in English )
Entry tags:
Про эссе
Отзыв студентки, которая САМА достигла очень хорошего уровня в английском, потом мы занимались, и она сдала PTE, а теперь мы хотим заниматься, чтобы подтянуть преподавательские скиллы.
Меня поражает то, как она работает над материалом - всегда спокойно, выверенно, четко. Вопросы задает - мечта любого препода. И главное, готова переделывать всё - в эссе это вообще вещь номер один в списке.
Одним из самых интересных и полезных заданий для меня было написание эссе. До уроков с Кэтрин я имела представление о том, как писать эссе, какие конструкции использовать и т.д. Но все оказалось не так-то просто. Первая наша тема была Obesity. Сначала я должна была выполнить ряд заданий, например, написать свои ассоциации к слову obesity, найти advanced vocab и нарисовать mind map. Затем мне предлагалось посмотреть большое (около часа) видео. Это были дебаты «Obesity is the government business». После просмотра нужно было выписать основные аргументы каждой из команд и поработать с новым вокабуляром. Только после такой предварительной работы можно было приступать к написанию эссе. Мой первый вариант был довольно слабым, однако Кэтрин выделила в нем как слабые, так и сильные стороны и дала мне подробную инструкцию как его улучшить. Я переписывала эссе 3 или 4 раза, сначала корректируя основные моменты (структура, содержание параграфов), а затем уделяя внимание деталям и стилистике. В результате такой долгой и трудной работы эссе получилось тщательно продуманным и выверенным во всех отношениях.
Эти занятия помогли мне как в плане изучения языка и подготовки к сдаче международного экзамена, так и в отношении работы с текстами в целом. Моя профессия связана с написанием статей, поэтому принципы, которым меня научила Кэтрин, оказались для меня полезны и здесь.
Меня поражает то, как она работает над материалом - всегда спокойно, выверенно, четко. Вопросы задает - мечта любого препода. И главное, готова переделывать всё - в эссе это вообще вещь номер один в списке.
Одним из самых интересных и полезных заданий для меня было написание эссе. До уроков с Кэтрин я имела представление о том, как писать эссе, какие конструкции использовать и т.д. Но все оказалось не так-то просто. Первая наша тема была Obesity. Сначала я должна была выполнить ряд заданий, например, написать свои ассоциации к слову obesity, найти advanced vocab и нарисовать mind map. Затем мне предлагалось посмотреть большое (около часа) видео. Это были дебаты «Obesity is the government business». После просмотра нужно было выписать основные аргументы каждой из команд и поработать с новым вокабуляром. Только после такой предварительной работы можно было приступать к написанию эссе. Мой первый вариант был довольно слабым, однако Кэтрин выделила в нем как слабые, так и сильные стороны и дала мне подробную инструкцию как его улучшить. Я переписывала эссе 3 или 4 раза, сначала корректируя основные моменты (структура, содержание параграфов), а затем уделяя внимание деталям и стилистике. В результате такой долгой и трудной работы эссе получилось тщательно продуманным и выверенным во всех отношениях.
Эти занятия помогли мне как в плане изучения языка и подготовки к сдаче международного экзамена, так и в отношении работы с текстами в целом. Моя профессия связана с написанием статей, поэтому принципы, которым меня научила Кэтрин, оказались для меня полезны и здесь.
Entry tags:
Они про нас всё знают!
Мама: я смотрела твои видео, но там странное! Почему там везде стоит категория "юмор"?!
Я: Как? Да? Странно! Я ничего не ставила... Ну в принципе и нормально, видишь, я весёлый человек, ютюб меня сам занёс в правильную категорию :)
Сегодня полезла в настройки, чтобы изменить. Смотрю, а там стоит категория "животные".
Зачот!
My first job in Japan
Я: Как? Да? Странно! Я ничего не ставила... Ну в принципе и нормально, видишь, я весёлый человек, ютюб меня сам занёс в правильную категорию :)
Сегодня полезла в настройки, чтобы изменить. Смотрю, а там стоит категория "животные".
Зачот!
My first job in Japan
Entry tags:
Challenges
Новая студентка жгла напалмом! Говорили о challenges. Когда добрались до части практики, нужно было закончить предложение "I guarantee you that", и посмотрите, что получилось! Прикольная интрига!
Одной из целей, которую себе поставила студентка, было побороть страх говорить. И после урока она дала мне вот такой отличный фидбек.
И ещееее один пушистик присоединился к моим урокам - кошка по имени Кошка.
Добро пожаловать!
( In English )
Одной из целей, которую себе поставила студентка, было побороть страх говорить. И после урока она дала мне вот такой отличный фидбек.
И ещееее один пушистик присоединился к моим урокам - кошка по имени Кошка.
Добро пожаловать!
( In English )
Entry tags:
Teacher Training - отзыв
Ищу
- отдельных преподов, кто хочет делать свои уроки сильнее, интереснее и лучше в методическом плане
- команду преподов в школе или универе в России, куда я буду привозить свои воркшопы и семинары
Nano Speech - тут 6-минутные видео со мной.
Буду благодарна за перепосты и передачу инфы друзьям и знакомым. Спасибо!
Курс Teacher Training Кати Высоковой - отличная возможность получить представления о коммуникативном подходе в преподавании, не оказываясь в супер-стрессовой ситуации оценки и экзамена, как на CELTA. Для чего нужно иметь представления о коммуникативном подходе? Чтобы на 100% использовать красивые оксфордские и кембриджские учебники, уметь вести уроки на преподаваемом языке, знать, как сделать свои уроки интересными и осмысленными - потому что образование постепенно перестает быть нудной обязаловкой, и подход "студенты будут писать диктант, потому что никуда они не денутся" уже совершенно точно свое отжил. И умение заинтересовать и увлечь, проводить такие уроки, которые самим хотелось бы посещать в качестве студента - не только талант, но и знание методик и алгоритмов.
-AS
- отдельных преподов, кто хочет делать свои уроки сильнее, интереснее и лучше в методическом плане
- команду преподов в школе или универе в России, куда я буду привозить свои воркшопы и семинары
Nano Speech - тут 6-минутные видео со мной.
Буду благодарна за перепосты и передачу инфы друзьям и знакомым. Спасибо!
Курс Teacher Training Кати Высоковой - отличная возможность получить представления о коммуникативном подходе в преподавании, не оказываясь в супер-стрессовой ситуации оценки и экзамена, как на CELTA. Для чего нужно иметь представления о коммуникативном подходе? Чтобы на 100% использовать красивые оксфордские и кембриджские учебники, уметь вести уроки на преподаваемом языке, знать, как сделать свои уроки интересными и осмысленными - потому что образование постепенно перестает быть нудной обязаловкой, и подход "студенты будут писать диктант, потому что никуда они не денутся" уже совершенно точно свое отжил. И умение заинтересовать и увлечь, проводить такие уроки, которые самим хотелось бы посещать в качестве студента - не только талант, но и знание методик и алгоритмов.
-AS