Стена

[kacho]

Одну вещь я в японских студентах наверное не пойму никогда.
Вот представьте, сидит студент и предмет ему не очень интересен.
Японские студенты делают то, что я никогда не видела у русских, американцев, австралийцев, новозеландцев.
Они сидят и пялятся в пустоту.
Нет, это не то что вы подумали. Это реально ПЯЛЯТСЯ В ПУСТОТУ полтора часа подряд.

Ты их просишь открыть книгу - они смотрят в стену. Ты им говоришь достать карандаш и начать писать, они карандаш достанут, а глаза на стенке где-то.
Они просто застывают на своем месте и могут так сидеть весь урок. Наши американцы преподы говорят, что если б японская молодежь курила траву так, как ее курят в Америке, у этого хотя бы была причина.

Но причины нет. Человек просто сидит как пень и смотрит на свои руки, на стенку, на стол - не поднимая глаз на своих одногруппников или на препода.
Тупо смотрит вникуда, как будто этот человек болен.

Я в принципе понимаю агрессию, нетерпимость, раздражительность, лень, дурацкие шуточки, потому что это нормальный процесс взросления и нормальная динамика настроения на уроке.
Но что делать с этими в-стену-смотрящими, я вообще не понимаю. Ты им там хоть пляши, хоть на голову становись - бесполезно.

Говорили с другими преподами, они тоже эту особенность выделяли как неразрешимую.
Мы сошлись на мнении, что такое созерцание стен является последствием японской системы образования, когда если ты сидишь молча, ты в безопасности, а если ты егозишь, тебя препод быстро и очень жестко поставит на место и накажет - либо словом, либо изоляцией, либо разговором с родителями, которые за причиненный позор потом тебя разделают под орех.
Сиди тихо, не высовывайся, интерактив не предусмотрен.

Блин, но я все равно не понимаю.
Я в универе терпеть не могла алгебру, но я на алгебре рисовала картинки в тетради, играла с друзьями в слова, переписывалась смсками, сочиняла что-то, делала другие уроки, с друзьями болтала потихоньку.
Как можно в молодых людях настолько выключить природное любопытство и стремление к действиям, что они смотрят в стену полтора часа, как душевнобольные с травмой?
Не представляю.
И главное, что делать с ними, никто не знает.

Comments

[tom-kha.livejournal.com]

Здравствуйте! Очень интересно вас читать, если вы не против, буду иногда комментировать ваши посты. Японией интересуюсь давно, но это в основном "классическая" Япония - с бусидо, чайными домиками, старинным убранством. Но читая вас, обнаружила, что мне интересно, как живет Япония современная. К счастью, все не сводится к комиксам и поп-культуре.

Мне кажется, поведения студентов объясняется так. Я от подруги слышала, что в Японии (как и Китае) люди очень мало спят. Ранний подъем, долгая учеба/работа + домашняя работа по вечерам - и люди ложатся за полночь, а вставать в пять утра... Вот студенты и "отключаются" на неинтересных занятиях. Что-то вроде энергосберегающего режима.

[arinea.livejournal.com]

а не приходила мысль, что они могут просто задуматься и витать в облаках и что-то там воображать? у меня такое часто было, но я в себе это старалась контролировать и пресекать, когда понимала что я смотрю в стену уже минут 15 - это выглядет странно. и что учитель можешь гаркнуть, обноружив, что я не пишу лекцию - поэтому приходилось делать вид, что я ее пишу. а так бы и сидела и смотрела и думала что-то о своем.

[double-freedom.livejournal.com]

возможно они просто абстрагируются от предмета, им скучно и неинтересно, и они думают о чем-то другом, более важном =Р погружаются в себя

[shurra.livejournal.com]

Не думаю, что причина в отключении неких природных качеств.
Ты не обращала внимания на японских детей? Даже младенцев? В транспорте это особенно заметно - приглядись. Дети так же себя ведут. Они могут сидеть абсолютно не двигаясь, чуть ли не моргая, глядя на что-то. Правда, видно, что они думают. Мне кажется, это некое национальное врожденное качество. Они просто отключаются на свои мысли, и это отключение полное.
А то, что называешь - болтовня, делание других уроков, пр. - это простая неспособность соблюдать дисциплину :))

[paediater.livejournal.com]

Я бы поставил на штатив камеру, снял бы это на видео, и запустил бы в ускоренном режиме — так, чтоб эта неподвижность бросалась в глаза.
А потом бы показал бы главному герою и начал бы задавать вопросы.

[alinka-kolju4ka.livejournal.com]

Ну так они хотя бы соседям учиться не мешают...

[melon-panda.livejournal.com]

Я както раз видела, как двухлетний ребенок полтора часа просидел рядом с мамой, которая была занята, и даже звука не издал :D
думаю, это у них национальная способность к аутизму. Умеют уходить вникуда и возвращаться по мере надобности. И одиночество, фатализм все из этой же оперы.

- Видишь кролика? - Да. - А его нет.

[archaicos.livejournal.com]

Если б можно было долбануть чем-нибудь, я бы долбанул. Ну а что в самом деле, они же не в прятки пришли играть, ну. :)

[good-wife.livejournal.com]

а зачем с ними надо что-то делать? ну и пусть себе сидит в своей нерване... вопрос: а какже они потом сдают предмет если полное отсутствие присутствия?

[kidka.livejournal.com]

Гм, я не представляю, как бы я себя повела, попадись мне такие студенты, я наверное для такого слишком нервная.. Или даже так - какие у меня золотые студенты, иногда они так заобсуждаются, что переходят на смежные темы и предметы и надо их возвращать обратно..
А по итогам обучения им (смотрящим в стену) по этому предмету надо что-то сдавать или они получают "очки" за посещение?
А они (все студенты) умеют НЕ приходить на занятия, если им не интересно?..

[yokohama-63rus.livejournal.com]

ну и как всегда мои две копейки с дикого запада. им просто это неинтересно. и учеба вообще, и твой предмет в частности. соблюдение дисциплины - это обязательно и прошито в голове с детства. как кто-то там говорил: хотел поступить на испанскую филологию, но мест не осталось - поступил на русскую филологию: даром что ли в тот университет готовился.
мне казалось, что вообще у университетского преподавателя другая стилистика в подаче материала. и этим он именно и важен для вчерашних школьников. он делится с ними знаниями как взрослый с взрослыми, а не как было до этого в школе - насильно, с прибаутками, с вырезками из журналов, чтобы все коммуницировали и пр. с другой стороны, твой предмет по другому как коммуникацией не выучишь. да, все непросто, конечно. но мне кажется, что им просто пофигу и у них железное терпение. если все остальное обсуждаемо, то железное терпение японцев - это непокобелимо :)

[ablakjiraf.livejournal.com]

Ого, вот это пофигизм и аутизм и железное терпение в одном лице! русские студенты тоже могут тупо смотреть в стену, но полтора часа подряд?!?!?!? оооооо!
слушай, а если их прямо спросить, почему они с тупым лицом сидят и не работают?