Про Россию
Oct. 1st, 2014 07:45 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoУра, я буду guest speaker в университете! Аудитория больше 40 студентов, супер.
Пока глаз замылился, поможете с темой?
Что-то про Россию, но чтобы можно было сделать какой-то относительно практический ход.
Грубо говоря, если про хохлому, то дать порисовать ее.
Не история, не география, не политика.
Из материалов на это практическое задание только бумага-ручки.
Для любой идеи раздатки сделаю, надо просто суперскую идею, которую японцам будет интересно слушать и делать.
Пока глаз замылился, поможете с темой?
Что-то про Россию, но чтобы можно было сделать какой-то относительно практический ход.
Грубо говоря, если про хохлому, то дать порисовать ее.
Не история, не география, не политика.
Из материалов на это практическое задание только бумага-ручки.
Для любой идеи раздатки сделаю, надо просто суперскую идею, которую японцам будет интересно слушать и делать.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-10-01 11:01 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:02 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:03 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:06 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:12 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:22 am (UTC)Но, честно говоря, будь я на месте японцев, мне бы интересно было про обычный быт обычной семьи послушать - какие отличия, какие, наоборот, общности. Что принято, а что не принято.
no subject
Date: 2014-10-01 11:37 am (UTC)С нечистой силой интересно, можно с японской сравнить, суеверия посмотреть какие-то. Но не знаю, не знаю, подумаю.
Про кухню это, конечно, самая очевидная идея, пока в списке.
no subject
Date: 2014-10-01 11:38 am (UTC)Буквы писать не - не практично, они уснут.
no subject
Date: 2014-10-01 11:39 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:43 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:48 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:52 am (UTC)Про слова и понятия - а навскидку что?
no subject
Date: 2014-10-01 11:53 am (UTC)Еще можно сделать сравнение, типа, что русскому хорошо, то японцу — не очень, и наоборот.
Еще можно рассказать про взаимопроникновение культур. В России кругом рестораны «японской» кухни. А в Японии — Чебурашка.
no subject
Date: 2014-10-01 11:53 am (UTC)С выкупами невест у меня только негативные эмоции - мне страшно на свадьбах :)
no subject
Date: 2014-10-01 11:53 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:55 am (UTC)Про рестораны японской кухни особенно нечего рассказать, кроме того, что там японцу
смертьневкусно :) а чебурашку я несколько лет назад им показывала японский мульт, прикольно было.no subject
Date: 2014-10-01 11:56 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:57 am (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 11:59 am (UTC)Про природу - интересно. Не уверена, но подумаю.
no subject
Date: 2014-10-01 12:00 pm (UTC)А что-нибудь еще из бумаги русское есть? С оригами они нас, конечно, бьют просто сразу напрочь, но вдруг.
no subject
Date: 2014-10-01 12:02 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 12:09 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 12:12 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 12:13 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 12:23 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 01:31 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 01:34 pm (UTC)Но у меня на 40 человек нет ресурсов :)
no subject
Date: 2014-10-01 01:39 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 06:54 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 07:08 pm (UTC)динамично и весело и можно устроить в разной степени аутентично и как-то что-то рассказать про страну
правда, непонятно,что со словами,
скажем, в ручеек можно играть просто под приятную музыку, и слов там не надо,
а в остальных играх слова-слова, но может можно придумать выход?
а к каждой игре - какой-то факт,
типа про ткачество и крестьянство и такая игра:
"Челнок: Два ряда игроков сходятся и расходятся, а два водящих — два челнока — должны успеть пробежать между рядами, пока ряды не сомкнулись.
Челнок бежит,
Земля дрожит.
Шьёт, пошивает,
Вдаль посылает!" (например, напеть по-русски, перевести на японский, обсудить что и о чем, а потом играть, произнося какой-то слог, типа :"тататата, тататата, тататата, тататата")
или про зиму,снег, ручьи и вот эту:
Как из-под горы
всё бегут ручьи.
Как из-под горы
всё бегут ручьи.
Ручьи, вы куда?
Ручьи, вы куда?
Закрывается гора!
а потом перейти к уже не народным фольклорным играм, а современным и веселым, типа вот этой
- "сантики-фантики".
Это очень смешная игра, и чем больше игроков, тем смешнее им, и тем более странно смотрится она со стороны. В центре круга стоит водящий, он закрывает глаза. А один из игроков в кругу - Автор движения - начинает показывать какое-нибудь движение. Например, топает, или в ладоши хлопает, или кулаки сжимает. Все, кто стоит в кругу, повторяют за ним это движение, да ещё приговаривают хором "сантики-фантики-лимпомпо!" Водящий, который стоит в центре, открывает глаза - и пытается угадать автора движения. А тот незаметно видоизменяет свой жест, когда водящий на него не смотрит.
-и еще есть "пальма-желе-крокодил" - http://janemouse.ru/?page_id=1111 тут в середине заметки она подробно описана
no subject
Date: 2014-10-01 07:27 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 07:54 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 07:57 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-01 08:32 pm (UTC)есть всякие исконные мотивы с древних временем, которые пронизывали жизнь людей,
и по-разному стилизовались - в вышивке в костюме,
в плетенных на бердах поясах,
в наличниках,
в каменной резьбе на древнерусских храмах,
в элементах на русской избе,
в еде! вот весной был такой момент, когда замешивали крутое тесто из ржаной муки,соли и воды, лепили из него колбаски, а из них выкладывали узоры, запекали и сьедали. Это вообще очень приятно,дешево, люди любят катать из теста узоры, а потом очень быстро печется в микроволновке, а можно просто принести и угостить студентов. (это называется "тетерки", http://festival.1september.ru/articles/636072/ или вот http://pryanikovo.ru/kargopol-skie-tetery/
И можно предложить зарисовать понравившиеся элементы узоров, или из разных элементов придумать узор для своего наличника (а на листочке а4 уже нарисовано само окошко)
но чтобы интересно сделать, надо вникнуть поглубже в тему
можно рассказать про какие-то знаки - типа поля/плодородия, солнца, воды, а потом показывать разные картинки и предлагать понять,какой знак тут изображен, и так интересно, как это может быть что-то простое или достаточно современное, и в основе - все тот же древний знак
no subject
Date: 2014-10-02 04:35 pm (UTC)no subject
Date: 2014-10-02 04:42 pm (UTC)Не знаю, есть ли у нас какие-нибудь слова, заимствованные из японского, кроме реалий (оригами/самураи и тд нев счет).
Какие-нибудь города или острова или моря, которые у нас называются по-разному и почему.
На самом деле, с азбукой это не такая уж и провальная идея. Им обычно очень интересно, как их имя пишется на странном неизвестном алфавите. Так что это вполне себе активити. Дать поугадывать написанные по-русски имена знаменитостей (японских), а потом научить их писать свои имена. Я это делала несколько раз в аудитоиях в Европе и в Штатах, все тащатся просто.
Еще песни - есть же японская версия "Катюши", например.
no subject
Date: 2014-10-03 04:56 pm (UTC)-- орнамент в полосе:
тут и гжель, и хохлома, и городец;
+ предложить слушателям подумать, где и что они могли бы использовть узор в своей жизни; Вот тут хорошо бы цветную распечатку пары узоров или предметов разрезать на части типа пазл и раздавать за вопросы или угаданные ответы (у меня дети, я делаю гупповой пазл, нумерую оборотную сторону и один-два кусочка обычно сразу, в раздаточном, даю, чтоб не обидно, а в конце они по этим цифрам группируются и собирают общий пазл).
стандартно все идеи сводятся к четырем: вертикальный предмет, лента, замкнутый;
обычно встплывает рамочка с тарелочкой, и преходим к замкнутому симметричному узору (пустые формы тоже распечатать Но это ближе к декоратвке, конечно, и лучше хорошими "кисть"-фломастерами.
Интересный момент когда рисуешь узор без отступа по краю (для передней части чего-либо) и с отступом (для замыкания в кольцо), спрашиваешь почему так -- не все соображают, что для разных предметов (но это так сказать воспитательный момент напомнить о целеполагании).
+ Можно в раздаточный азбуку звуковую дать и предложить написать в полосе свое имя и украсить надпись в русском стиле.
Сюда же можно добавить защитную вышивку на народном костюме и упомянуть про связь "крАсно-красО-красИво" в языке, сюда же объяснение почему прижилось и стало любимым в народе название "Красная" площадь.
Если есть возможность взять картон, то зубочистками (или пилочками для ногтей) можно буквы продавливать, а ля берестяная грамота.
Сплести из полос бумаги коврик, рассказать и показать лыковые изделия.
В давным-давно-давнишние времена, когда еще носовые платки в кармане носили, я делала тряпичных кукол: нужна только пара катушек ниток, или канцелярские резинки. (где-то даже пост есть с мастер классом по зайцу, могу поискать). + рассказ о народной игрушке. Всегда везде идет на ура. Сейчас, в принцпе, можно столовые салфетки, которые поплотнее, использовать.
Если со слухом-голосом все хорошо -- разучить по ходу чего угодно пару напевов или выучить пару частушек.
А смотря какой состав в аудитории (если мальчиков меньше, например) то разбить девиц на группы - по быстрому придумать/дать для заучивания с ними частушку-задевалку и разыграть как парни гуляют по деревне и поют про себя хвалебное, а, проходя мимо домов девиц на выданье, поют им, а те из дома поют свое в ответ. Сюда же "ручеек" и из него в хоровод перейти. Но это все, если в аудитории место есть. :)