Teacher Training: Open Lesson
Nov. 25th, 2014 05:07 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoОдна из моих любимых тем - открытые уроки.
Есть много даже очень уверенных в себе преподов, которые открытые уроки либо тихо не любят, либо активно не любят.
Есть преподы, которые сами по себе пофигисты, поэтому им все равно.
И есть несколько преподов, которые открытые уроки любят и занимаются ими периодически.
Угадаете, в какой группе я?
Почему я вас спрашивала про ваш опыт с открытыми уроками - важно не только то, что делают на таких уроках преподы, важно и то, чтобы это не было стрессом или показухой для студентов, потому что приоритет всё-таки у них, урок должен получиться хорошим для них в любом случае.
Смотрите мой нано-урок на эту тему!
Teacher Training - Open Lesson
И пишите, что вы думаете об этом - здесь или Facebook: Teacher Training
Есть много даже очень уверенных в себе преподов, которые открытые уроки либо тихо не любят, либо активно не любят.
Есть преподы, которые сами по себе пофигисты, поэтому им все равно.
И есть несколько преподов, которые открытые уроки любят и занимаются ими периодически.
Угадаете, в какой группе я?
Почему я вас спрашивала про ваш опыт с открытыми уроками - важно не только то, что делают на таких уроках преподы, важно и то, чтобы это не было стрессом или показухой для студентов, потому что приоритет всё-таки у них, урок должен получиться хорошим для них в любом случае.
Смотрите мой нано-урок на эту тему!
Teacher Training - Open Lesson
И пишите, что вы думаете об этом - здесь или Facebook: Teacher Training
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-11-25 08:39 am (UTC)А вот завучу буквально припереться на урок " проверить" , объявив это за пять минут до урока, оказалось несложно.
Какие уж раздатки или вопросы.
Я со своей стороны, как завуч, предупреждала коллег за неделю, но никогда никаких раздаток и вопросов не получала.
Никакого фидбека нет совсем, с протоколом могут и не ознакомить, в коридоре скажут, поджавшись лицом: "нууу, милочка, что ж это вы, по минуте на " сообщение" неправильно, надо было дать им выговориться", например. А на цель урока мы не смотрим, мы сравниваем с собой...
У " себя" класс пишет эссе, а она три часа по одному вызыват на " выслушивание".
А в плане урока текст по банковскому маркетингу нужно " сжать" в минутную презентацию для экзамена. И все 18 человек за урок должны ппопробовать не по разу.. Но кое- кто приперся в середине урока и не удосужился план прочитать.
Англичанин более- менее соблюдает коллегиальные приемы, выделит пять минут на " фидбек" и даже похвалит, но не перед классом. Начальство же.
Так что, не люблю я "открытых" уроков, они выливаются в закрытое обсуждение без тебя , где решат потом где и какие часы тебе давать. Вот и все(((