Feb. 29th, 2012

kacho: (Бисер)
Обнаружила, что бессознательно перенесла в свой английский одну японскую привычку.
Это когда растягиваешь конец предложения, ожидая, что тебе в этот растянутый кусочек радостно подскажут то, чего ты ожидаешь.

Например, говорю c кем-то насчет того, что по правилам универа, студентов выгонять с курса можно после 6 пропуска, но мы им уже на 4 пропуске говорим, что они сильно попали.

- Technically they are still in, but we tell them they're out to kindaaaa...
И слушающий, по теории моего ояпоненного бессознательного, должен догадаться, о чем я говорю и сказать что-то типа
- To keep them in class? Yeah, that's what I'd do, too.

Но прикол в том, что если я разговариваю с японцами, они часто действительно угадывают окончание фразы, и особенно чутко они угадывают что-то из серии "деликатно, не хочу говорить вслух".
А вот с американцами стала ловить себя на том, что не договариваю фразы, особенно те самые неприятные фразы, ожидая, что они станут кивать и всё поймут как бы без слов.
И сама стала чаще досказывать за них конец фразы.

В общем-то, неплохое умение, но пару раз с людьми из неяпонской среды я застревала на том, что в моей паузе никто ничего не говорит :)

А у вас что из вашей языковой среды прицепилось?
kacho: (koltso)
В этом году у меня будет немного больше свободного от универа времени, которое я хочу потратить с пользой для студентов и для себя лично.

Я хочу преподавать по Скайпу или Гугл-видео мотивированным студентам.

Мне нужны СУПЕР-МОТИВИРОВАННЫЕ студенты начинающего и продолжающего уровня.
Такие, кто будет хотеть и пытаться и будут делать чуть больше, чем надо.

Поясню, что в универе у меня уже есть те, кто не всегда может заставить себя сделать то, что нужно, в срок.
Поэтому в этот раз мне нужны именно очень старательные люди.
Без обид, но я выберу только 5-7 самых-пресамых работящих.

Что нужно от вас
- хотеть и мочь записаться на 3, 6 или 7 месячный курс
- быть готовыми обсуждать график, потому что разные часовые пояса
- быть готовыми писать мне фидбеки
- быть готовыми к динамичным урокам и хорошим нагрузкам
- написать мне сюда в комменты (или в личку)
- поговорить со мной на английском

Что будет от меня
- хорошее планирование уроков и 100% английского на уроке
- отработка скиллов
- практически применимые языковые навыки
- использование моих материалов, написанных под вас
- интерактив, много практики, много заданий, детальная проверка заданий

Дата: начало апреля. Дни и время надо будет обсуждать с каждым отдельно - по часовым поясам можем не со всеми совпасть.
Цена: 2,000 иен / 60 мин (если удастся сделать группы, то дешевле).
Детали оплаты, возврата и прочего обсудим позже.

Далее кратко обо мне:
Август 2006 - сдала The Teaching Knowledge Test (TKT) - это кембриджский экзамен для преподавателей английского.
Июль 2007 - получила сертификат CELTA - Certificate in English Language Teaching to Adults.
Подробнее об этом сертификате
Июнь 2008 - прошла однодневный тренинг "How to Teach Japanese Students", held by Oxford University Press & David English House, в Осаке, Япония.
2008-2009 - преподавала английский японцам парт-тайм в языковых школах (разный возраст и уровни) и в компании Nestle (бизнес английский).
2010 - настоящее время - преподаю английский в одном из японских университетов фулл-тайм. Занимаюсь разработкой материалов для тестов TOEIC, написанием учебников для университета, веду уроки с очень низкими с довольно высокими уровнями, участвую в разных других проектах.
Ноябрь 2011 - JALT прошла трехдневный семинар для преподавателей английского в Японии, фулл-тайм.

Примеры уроков, которые я сделала:
At the Post Office
Banking
Book a Hotel Room

Книга жалоб вопросов и предложений - в комментах :)

August 2017

S M T W T F S
  12345
678910 11 12
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 14th, 2025 07:47 pm
Powered by Dreamwidth Studios