Oct. 10th, 2014
Мое любимое!
Oct. 10th, 2014 10:34 pmЭто - результат моего ответа "НЕТ" на вопрос "нам нужно будет писать свои учебники, вы готовы?" на job interview.

Это - мной предложенная и продавленная начальству идея. Я пришла в этот универ, когда там не было никаких учебников на TOEIC, где все преподы вели какие-то уроки по каким-то своим материалам, где не было никакой системы по вокабуляру, грамматике и скиллам. Задолбавшись, я созвала преподов и мы написали список всего, что хотим сделать. Со списком этим я очень скоро осталась один на один.
Это - результат бессонных ночей, бесконечных часов в офисе и дома, переписки, переделки, ссор с несколькими коллегами и обалденных брейнстормов с другими коллегами. Мои главы помогали писать и мешали писать, я вычитывала чужие главы и все вычитывали мои.
Это - мой собственный подход к преподаванию TOEIC. Не "собственная методика", как пишут другие преподы, рекламируя себя на сайтах, методика-то не моя. Но подход и исполнение, как оказалось, были просто революцией в универе. Революция эта кого-то оставила равнодушным, но для студентов жизнь явно стала лучше - теперь у них были совершенно четкие вещи, которые они при любом раскладе могли делать. Но большинство все-таки полюбило это мое детище.
Это - учебники, по которым теперь наш универ преподает. Каждый семестр мы посылаем их на печать и когда получаем, я в замиранием сердца открываю коробку.
Я выбирала цвета на обложку, чтобы каждый семестр и уровень был разным, и то ли ошиблась я, то ли тот, кто посылал, но вышло 2 синих книжки.
Даже с теми преподами, с кем были трения, мы до сих в очень хороших отношениях. Меня знает и привечает весь непреподский состав универа и женского колледжа. Моя начальница-японка доверяет мне все страшные (реально!) тайны закулисья. Я съездила в Фукусиму с одним из преподов. Я работаю с преподами из разных стран, у которых научилась миллиону полезных вещей.
Кто знал, что всё вот это начнется со слова "НЕТ"?

Это - мной предложенная и продавленная начальству идея. Я пришла в этот универ, когда там не было никаких учебников на TOEIC, где все преподы вели какие-то уроки по каким-то своим материалам, где не было никакой системы по вокабуляру, грамматике и скиллам. Задолбавшись, я созвала преподов и мы написали список всего, что хотим сделать. Со списком этим я очень скоро осталась один на один.
Это - результат бессонных ночей, бесконечных часов в офисе и дома, переписки, переделки, ссор с несколькими коллегами и обалденных брейнстормов с другими коллегами. Мои главы помогали писать и мешали писать, я вычитывала чужие главы и все вычитывали мои.
Это - мой собственный подход к преподаванию TOEIC. Не "собственная методика", как пишут другие преподы, рекламируя себя на сайтах, методика-то не моя. Но подход и исполнение, как оказалось, были просто революцией в универе. Революция эта кого-то оставила равнодушным, но для студентов жизнь явно стала лучше - теперь у них были совершенно четкие вещи, которые они при любом раскладе могли делать. Но большинство все-таки полюбило это мое детище.
Это - учебники, по которым теперь наш универ преподает. Каждый семестр мы посылаем их на печать и когда получаем, я в замиранием сердца открываю коробку.
Я выбирала цвета на обложку, чтобы каждый семестр и уровень был разным, и то ли ошиблась я, то ли тот, кто посылал, но вышло 2 синих книжки.
Даже с теми преподами, с кем были трения, мы до сих в очень хороших отношениях. Меня знает и привечает весь непреподский состав универа и женского колледжа. Моя начальница-японка доверяет мне все страшные (реально!) тайны закулисья. Я съездила в Фукусиму с одним из преподов. Я работаю с преподами из разных стран, у которых научилась миллиону полезных вещей.
Кто знал, что всё вот это начнется со слова "НЕТ"?