Затмение

Жара и влажность ну просто японская. Утром я везу ребёнка в коляске в садик 20 мин, возвращаюсь домой 15 мин, в 3 часа дня иду её забирать 20 мин, назад 20 мин.
Пешком. По 3 холмам вверх-вниз. Каждый день час в день. По жаре.

Сегодня зашли по пути домой в стоиенник, ой, сорри, доллар три, а там пластиковое корыто за 8 баксов под названием "бассейн". В разгоряченной солнцем голове возникает прохладная картинка того, как я наливаю туда воду, бросаю игрушки и ребёнок там плещется на веранде с видом на лес и белок.
Вот уж точно "не ходи в супермаркет голодным" - купила это чудо 21 века. А переть его в горки как?! Одной рукой толкать коляску, во второй неудобно нести его.
Приладила его на голову, сбоку, сзади на спине, скорость черепашья, не получается!

Повесила его на крышу коляски сверху. Ребёнка оно полностью накрыло, у меня руки свободны, толкаю эту всю конструкцию вверх по холму, мечтая о телепорте, льде, машине и голове, которая будет трезво оценивать ситуацию.

Из проезжающей мимо машины высовывается чувак, серьезно качает головой и говорит:
- Mom of the year. Mom of the year.

ПС. "А воду нальём, как плавать научится" - сегодня в этом корыте оазиса в пустыне так м не вышло, играли в нем с паззлом и мишками.

ПС2. Рассказываю маме, она - так я не понял, когда тебя на ютюбе-то смотреть? И как искать, "чумная мамаша с корытом?"

Мальчик из парка

Играли в парке с дитем, приходит папа с мальчиком подростком. Папа ушел под тент и занялся телефоном.
Пацан такой стал ходить вокруг нас, улыбаться, заглядывать в лицо, интересно, думаю, обычно такие большие с такими маленькими не играют.

Ну я ему типа, привет, как дела, он посмущался, поулыбался, полез с энтузиазмом на горку кататься.
Через 5 минут я, как человек-наблюдатель, быстро замечаю, что пацаненок с особенностями - играет он, бегая вокруг нас, и комментирует вещи как-то невпопад совсем. Через еще 3 минуты всё становится еще понятнее, потому что мальчик бегает по одному и тому же маршруту, повторяет одну и ту же фразу "смотрите, смотрите, я с горки! Ой, это так прикольно!" с одной интонацией, много-много раз.

Я не могу, он так это прикольно делал, ну вот чисто как маленькое дите! Я прям не могла перестать улыбаться, такой он смешной был, и на все вопросы с таким задором YEA! YEA! и кавайно ручками всплескивает.
Мы ему тоже понравились, он даже пытался спросить "а чего это она делает?" и "нет, не догонишь меня!"
Я спросила его имя и сколько лет, он сказал, что 11, зовут так-то, и был просто несказанно рад, когда я его по имени стала звать. Потом я его расспрашивала, что он любит есть, готовит ли, он сказал, любит рис, сам готовит и приехал сюда в парк сам на машине (11 лет, ага). Где там правда, а где его собственный мир, неясно, такой смешной :)

Нам надо было идти кормить мою дочку и пацаненка подруги, я ему говорю "мы под деревом будем есть сидеть, хочешь с нами?"
Он сразу стал оглядываться на горку, застопорилось все в голове (видимо, доверяет только уже изученному опыту), стоит думает, переживает.
Ну иди хоть рядом посиди просто - пришел, сел поодаль, загрустил.
Я говорю - слушай, а давай селфи сделаем? Я с детьми и подругой хочу селфи, а ты такой прикольный, хочешь тоже? Я хочу с тобой сфоткаться.
Всё, он весь засиял как монетка просто!
Сделала селфи (посмотрите на это счастливое лицо!), и он побежал к папе довольный как слон.


Долго он у меня не выходит из головы, такое чудо :)

Мои молодцы

Немножко про моих!

Эссе я по-честному делаю с каждым студентом - мне нужно, чтобы они за 4 минуты могли набросать себе алгоритм написания эссе, ответили на самый главный вопрос и дали "расширение мысли". Так они научатся делать это со мной, и так они это будут делать на экзамене, чтобы сохранить время и не делать ошибок в планировании именно контента.
Он делает задание и я делаю его же, смотрим, как кто мыслит, берем самое лучшее из обоих вариантов. Вот моя доска.



Одна из немногих фотографий, где мы не улыбаемся - думаем и решаем, как быть с параграфом из эссе, думаем вслух всякие варианты.
Кстати, у меня очень много людей, которые жонглируют детьми, работой и уроками английского. Занимаются и матери 3 детей, и мамы малышей совсем, и папа работяга с новорожденным есть. Вот же умницы!


Помните преподавательницу английского в школе, которая у меня училась на курсе Teacher Trainer, ее историю до и после курса?
Она не просто учитель, она еще и хочет свой собственный уровень повышать! Вот пришла делать эссе, и всё в первый раз. Жду от нее прогресса очень!


А этот замечательный мужчина - ученый! Такое всякое интересное знает, и удивительно позитивный человек, который всему рад и все ему интересно и прекрасно, прям как я. Написал мне первую домашку, я читала прям как книгу! :)


Ооо, люди, это вот прорыв! Эти двое ну такие работяги, всегда такие счастливые, уроки у нас просто загляденье. Начинали мы с того, что и многие - "видео трудное, много непонятно". Но мы уже сделали столько неадаптированных видео с ними, что я решила, что они уже готовы к реально большому челленджу - и дала им РАДИО программу. Настоящую, не какой-то там клип, длинную историю, со слэнгом, без адаптаций - видео-то они уже щелкают бойко, а радио, там же не видно никого, сложно... Так было просто офигительно! Они так старались, и так много сделали! Вот этот азарт, когда "много непонятно, но по-моему, было так и так... - нет, не так! Вот так!" - обожаю!


Я везучая - вот еще новая студентка-позитив! Welcome!