Ребенок переходит в более старшую группу - утром ест завтрак со своей старой группой, а потом идет с визитом в новую. Поскольку во время визитов все было хорошо, последние два дня она там и оставалась весь день.
Сегодня пришла, учительница с детьми на полу составляла большой паззл. Пока она разговаривала со мной, кто-то из детей наполовину собранный паззл поломал. Она спросила, кто это сделал, оказалось, одна девочка.
Учительница сказала "this is not nice", сказала, что девочке нужен тайм-аут в библиотеке (такой уголок в другом конце комнаты, где им положено посидеть успокоиться и почитать книжку, взяла девочку (спиной к себе, под подмышки) и понесла ее в этот угол.
Девочка начала орать НОУ!!, выгибаться, когда учительница ее поставила на пол в этом углу, там стала психовать, кидать книжку и сосать палец сквозь слезы. Учительница кратко ей сказала, что сейчас тайм аут и ушла к другим детям. Девочка стала пинать книжку и орать дальше.
Как вам история и что вы бы сделали?
Сегодня пришла, учительница с детьми на полу составляла большой паззл. Пока она разговаривала со мной, кто-то из детей наполовину собранный паззл поломал. Она спросила, кто это сделал, оказалось, одна девочка.
Учительница сказала "this is not nice", сказала, что девочке нужен тайм-аут в библиотеке (такой уголок в другом конце комнаты, где им положено посидеть успокоиться и почитать книжку, взяла девочку (спиной к себе, под подмышки) и понесла ее в этот угол.
Девочка начала орать НОУ!!, выгибаться, когда учительница ее поставила на пол в этом углу, там стала психовать, кидать книжку и сосать палец сквозь слезы. Учительница кратко ей сказала, что сейчас тайм аут и ушла к другим детям. Девочка стала пинать книжку и орать дальше.
Как вам история и что вы бы сделали?