Экзаменское
Jul. 23rd, 2010 10:20 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoДолго думала, что бы такого сделать на финальные экзамены моим студентам из группы высокого уровня.
Экзамен по speaking у них, при этом в группе 20 человек, то есть, только делить на пары и у каждой пары 10 минут. Мне еще повезло, у других преподов 30 студентов и по 3 минуты на каждого.
В прошлый раз я нарезала карточки с вопросами на разную грамматику и вокабуляр, они тянули и задавали друг другу вопросы. Прошло очень хорошо, всем понравилось.
Но захотелось чего-то другого.
Пришла на урок и говорю: народ, сегодня день исполнения желаний. Обычно экзамены сочиняю я.
А в этот раз даю вам подарок - можете сделать себе экзамен сами.
Они аж ахнули - как так?!
А так. Берете книжку, по которой мы занимались, берете наши с вами записи, берете все те навыки, которые мы отрабатывали, вокабуляр и грамматику вот отсюда и...
Вот вам бумага и ножницы, режьте карточки и сами можете написать вопросы.
Чем креативнее, тем лучше.
Сделайте такую карточку, которую вы сами хотели бы вытащить!
Картиночки, говорю, пририсуйте, дизайн сделайте красивый. И вопросы поковарнее :)
Ох, как же они засияли.
У них от осознания того, что вот они сами принимают участие в создании экзамена, что не препод за них выбирает, а они сами, и что можно всё-всё, и что надо выпендриться перед другими и сделать что-то действительно запоминающееся - идеи попёрли просто фонтаном!
Там было и "расскажите про свою первую любовь", и "если б вы были птичкой, что бы вы делали", и "вы пришли на базар, вот цены за один фрукт, а если надо купить все фрукты, то сколько это будет денег", и "вы случайно запланировали вашу свадьбу на тот же день, что и ваша подруга, на какую пойдете", и "мы на уроке учили, что использовали люди для письма вместо бумаги, ну-ка скажите"...
И главное, что они весь урок лазали по учебнику и незаметно всё повторили, пока выбирали получше идеи.
И никто ничего не стащил из учебника, только своё.
Потом я их надоумила еще подписать с краешку, от кого вопрос, чтоб тот, кому достанется карточка, знал, кому спасибо говорить :) Ну тут они уж вообще обрадовались, как будто их вопрос в журнале "Мурзилка" напечатали :) Один мальчик подписался Mr X :)
А картинок сколько нарисовали!..
Тут я еще им сказала, что можно сделать 2 дополнительные карточки в цветной рамочке, это бонусные, и там можно задать вообще любой вопрос, на любую тему.
В общем, мотивация полазать по учебнику была ненавязчивой, повторение вышло органичным и расслабленным, я просто ходила от одной пары к другой и помогала им с артиклями и грамматикой, и самооценка у них повысилась, что вот, Каторин нам доверяет, вот мы сами!
Мне двойная польза - они всё повторили и они фактически сделали мне весь экзамен, мне остались штрихи только.
Так что мы все с нетерпением ждем экзамена :)
Экзамен по speaking у них, при этом в группе 20 человек, то есть, только делить на пары и у каждой пары 10 минут. Мне еще повезло, у других преподов 30 студентов и по 3 минуты на каждого.
В прошлый раз я нарезала карточки с вопросами на разную грамматику и вокабуляр, они тянули и задавали друг другу вопросы. Прошло очень хорошо, всем понравилось.
Но захотелось чего-то другого.
Пришла на урок и говорю: народ, сегодня день исполнения желаний. Обычно экзамены сочиняю я.
А в этот раз даю вам подарок - можете сделать себе экзамен сами.
Они аж ахнули - как так?!
А так. Берете книжку, по которой мы занимались, берете наши с вами записи, берете все те навыки, которые мы отрабатывали, вокабуляр и грамматику вот отсюда и...
Вот вам бумага и ножницы, режьте карточки и сами можете написать вопросы.
Чем креативнее, тем лучше.
Сделайте такую карточку, которую вы сами хотели бы вытащить!
Картиночки, говорю, пририсуйте, дизайн сделайте красивый. И вопросы поковарнее :)
Ох, как же они засияли.
У них от осознания того, что вот они сами принимают участие в создании экзамена, что не препод за них выбирает, а они сами, и что можно всё-всё, и что надо выпендриться перед другими и сделать что-то действительно запоминающееся - идеи попёрли просто фонтаном!
Там было и "расскажите про свою первую любовь", и "если б вы были птичкой, что бы вы делали", и "вы пришли на базар, вот цены за один фрукт, а если надо купить все фрукты, то сколько это будет денег", и "вы случайно запланировали вашу свадьбу на тот же день, что и ваша подруга, на какую пойдете", и "мы на уроке учили, что использовали люди для письма вместо бумаги, ну-ка скажите"...
И главное, что они весь урок лазали по учебнику и незаметно всё повторили, пока выбирали получше идеи.
И никто ничего не стащил из учебника, только своё.
Потом я их надоумила еще подписать с краешку, от кого вопрос, чтоб тот, кому достанется карточка, знал, кому спасибо говорить :) Ну тут они уж вообще обрадовались, как будто их вопрос в журнале "Мурзилка" напечатали :) Один мальчик подписался Mr X :)
А картинок сколько нарисовали!..
Тут я еще им сказала, что можно сделать 2 дополнительные карточки в цветной рамочке, это бонусные, и там можно задать вообще любой вопрос, на любую тему.
В общем, мотивация полазать по учебнику была ненавязчивой, повторение вышло органичным и расслабленным, я просто ходила от одной пары к другой и помогала им с артиклями и грамматикой, и самооценка у них повысилась, что вот, Каторин нам доверяет, вот мы сами!
Мне двойная польза - они всё повторили и они фактически сделали мне весь экзамен, мне остались штрихи только.
Так что мы все с нетерпением ждем экзамена :)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
эх, вот бы посмотреть на крточки эти....
Date: 2010-07-23 01:28 pm (UTC)Re: эх, вот бы посмотреть на крточки эти....
Date: 2010-07-23 01:35 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 01:55 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 01:59 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 02:01 pm (UTC)Хотел бы я, чтоб у меня так было в школе и ВУЗе... :)
no subject
Date: 2010-07-23 04:03 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 04:36 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 04:42 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 05:21 pm (UTC)спасибо, что поделились.
no subject
Date: 2010-07-23 10:13 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 11:42 pm (UTC)Я им еще скажу, что эти карточки буду использовать для других студентов потом. В Японии же очень любят быть сэмпаями, старшими, они порадуются, а младшие их зауважают еще больше и будут бегать к ним за советом.
no subject
Date: 2010-07-23 11:45 pm (UTC)И повторение получилось таким massive.
no subject
Date: 2010-07-23 11:46 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 11:46 pm (UTC)Спасибо :)
no subject
Date: 2010-07-23 11:46 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 11:48 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-23 11:48 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-24 02:23 am (UTC)no subject
Date: 2010-07-24 07:13 am (UTC)Удачи на экзаменах Вашим студентам, пусть они Вас порадуют!
no subject
Date: 2010-07-24 08:09 am (UTC)no subject
Date: 2010-07-24 11:46 am (UTC)no subject
Date: 2010-07-24 11:49 am (UTC)Порадуют, я уверена :)
no subject
Date: 2010-07-24 01:45 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-24 03:42 pm (UTC)no subject
Date: 2010-07-25 11:09 am (UTC)Читаю про ваши занятия и радуюсь - Ну хоть кому-то ТАК повезло!
no subject
Date: 2010-07-25 11:11 am (UTC)Эта группа вообще самые лучшие энтузиасты. Остальные страшные лентяи :)
Но даже если они плохие студенты, как детей я их все равно очень люблю.
А эти прямо зайки, всё делают, всё сами, всегда рады.