Быть или не быть?

[kacho]

Хочу сделать один проект на преподскую тему, для преподов.

Точно знаю, что как бы я ни построила проект, все равно четверть участников сдастся на полпути, четверть будет недовольна методами, еще четверть будет выполнять задания через пень-колоду, и вряд ли все дойдут до логического конца и добьются того, над чем я хочу работать.

Точно знаю, что это скорее всего будет куча потраченного времени и половина брошенных на полдороги проектов.
Знаю, что будет трудно работать с каждый конкретным человеком, потому что разный начальный уровень, но работать группово не получится (да я и не хочу) чисто из-за nature of this project.

То есть, в плюсе будут только те, у кого хватит сил и желания биться над своей каждой работой и полировать ее до очень хорошего результата.
А я буду в плюсе только если буду просить не самую низкую оплату и если желающие будут действительно ответственные.

Что бы вы сделали?
- Мучаться и все равно есть кактус?
- Бросить эту затею до лучших времен?

Comments

[osminoshka.livejournal.com]

Я за кактус.
Только оплату сразу проси совсем не низкую.

[archaicos.livejournal.com]

+1 про деньги. Люди часто неправильно понимают низкие и нулевые цены. Будет себе «вдвое» дороже просить маленькие деньги. Не только из-за денег, из-за отношения людей.

[archaicos.livejournal.com]

Я упёрся в эту проблему несколько лет назад и до сих пор не решил что делать. Сейчас смотрю на неё и думаю, что английский или любой другой ИЯ — это лишь частность большей метапроблемы в учении и обучении, которую многие не замечают перед своими глазами. Хочешь ли ты попытаться решать эту бОльшую проблему?

[kacho.livejournal.com]

Я хочу решить проблему недостаточно квалифицированного преподавания в каждом частном случае.
Немного образовал одного препода - немного улучшил жизнь его 30 ученикам.

А решать "бОльшие" проблемы - мне кажется, это несколкьо утопично. Все проблемы обычно начинают решаться с небольших шагов.

[tru-werka.livejournal.com]

Я великий кактусоед. Люблю интересные проекты, берусь за них, делаю, но потом проклинаю, но продолжаю делать. А потом радуюсь результату, какая я молодец.

[umibenomurakami.livejournal.com]

По-моему, вы уделили столько внимания негативным моментам этого начинания, что вам и совет не нужен, - вы уже все решили)) А позитивные моменты есть? Что получат участники? Если взвесить трудности и положительный опыт, полученный в ходе проекта, тогда и можно решить надо или нет. Плюс ко всему, если такой опыт действительно ценен, он мотивирует и участников трудиться добросовестно.

[kacho.livejournal.com]

Нет, я-то как раз склоняюсь пока к варианту "делать", потому что положительные моменты могут быть.

Насчет участников - я с очень разными преподами работала, и ценный опыт совсем не обязательно мотивирует всех участников, слишком много факторов такой опыт вовлекает.

[umibenomurakami.livejournal.com]

Значит, - делать) Мне самой интересно стало, что же у вас за проект такой, т.к. у меня был полугодовой опыт преподавания английского в крупной российской фирме, я делала это впервые в жизни, - ой как мне не хватало каких-нибудь проектов и рекомендаций для улучшения моей деятельности) Я всегда горой за людей и дела, способствующие улучшению мира)

Естественно, что положительный опыт не всех мотивирует, в зависимости от уровня сознательности человека. Но все же, если меня ждет какой-то полезный результат на выходе,даже если сейчас мне сложно, я буду трудиться лучше, чем если такого результата не ожидается)