kacho: (Default)
[personal profile] kacho
Мое понимание процесса становления хорошим преподом - писать много планов уроков и чтобы их проверял тьютор и давал детальный фидбек + практика с живыми студентами.

База берется из хороших книг Хармера и Торнбери и из всяких лекций, но отрабатывать ее можно только вот так, через собственные многочисленные ошибки и изобретения.

Как я это делаю на своем скайп-курсе Teacher Training:

Одна препод усиленно работает над своими скиллами - мы взяли хороший темп и высокую планку, занимались планами уроков, проектами и созданием своих материалов.
На практические часы задание было такое: отвести у студентов проект, в котором финалом была презентация, и пригласить меня посмотреть эту презентацию.

Я пошла еще дальше и пригласила на эту презентацию свою студентку, которая уже со мной этот проект проходила, и которая после него сделала еще кучу других.

Мне кажется, одна из главных составляющих эффективной учебы - это научить студентов уходить от привязки учебы к преподу. Образование приходит из совершенно разных источников, и у стуедентов должен быть фидбек не только от преподов, но и от других людей.

В назначенный день и час мы все созвонились конференц-звонком в скайпе и посмотрели-послушали лекцию. Было суперски! Студентка отлично всё провела, и было видно, что очень старалась, а моя препод здорово (и совсем не волнуясь) весь процесс вела и задавала классные вопросы.
Обязательной частью было написать студенту фидбек - и мы написали. Моя студентка умница, накатала прекрасный позитивный фидбек, а я послала фидбек и еще и свой опыт на эту тему.

После чего я таким же образом посмотрела презентацию еще одного студента, и тоже написала фидбек.

Возвращаясь к преподу - я написала фидбек своему преподу с разбором конкретных частей урока и мы на нашем уроке вместе придумали еще вагон способов, как всё это нам обеим улучшить и обсудили вообще сам путь, куда мы двигались.

Огромное спасибо моей студентке, моей студентке-преподу и ее студентам - вы все просто супер, и меня прямо распирает от радости и гордости за ваши труды!
Thumbs up, ladies!

Date: 2014-10-29 12:12 pm (UTC)
From: [identity profile] sotrudnic.livejournal.com
Хармера и Торнбери

А можно пару ссылок?

Date: 2014-10-29 12:20 pm (UTC)
From: [identity profile] kacho.livejournal.com
Jeremy Harmer - серия How To Teach... - там прямо по разделам.

Я не знаю, какого типа инфо вы ищете, есть и книги, и видео, и статьи, выбирайте там сами из гугла, что больше всего вам подходит.

Date: 2014-10-29 12:22 pm (UTC)
From: [identity profile] sotrudnic.livejournal.com
Спасибо! А Торнбери?

Date: 2014-10-29 12:39 pm (UTC)
From: [identity profile] kacho.livejournal.com
Ну опять же, они столько лет в профессии, материала много, я ж не знаю, что конкретно вы ищете.
Scott Thornberry - How To Teach Grammar ?

Date: 2014-10-29 12:49 pm (UTC)
From: [identity profile] sotrudnic.livejournal.com
Спасибо!
Edited Date: 2014-10-29 12:53 pm (UTC)

Profile

kacho: (Default)
kacho

February 2026

S M T W T F S
1234567
891011121314
1516 1718192021
22232425262728

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 20th, 2026 05:23 pm
Powered by Dreamwidth Studios