А я??

[kacho]

Из ФБ фоточка с комментарием
Каждый раз, когда я вижу это упражнение в учебнике "Радуга", меня начинает распирать на дикий смех. Ну какой нормальный филолог там увидит только формы будущего времени глагола "быть" вместо точек? Ну как в правом верхнем углу не увидеть "Что, бл$ть, делать, мама?" (произносить с тоской и отчаянием)? Ну и так далее. Никогда его не делаю со студентами...


Видела я сто таких учебников, и на русском, и на английском. Стиль называется "написано на коленке" :) В Хиросимском университете, помню, подобное выдали на конференции, я была очень удивлена.
Как бы говорит нам "преподы, улучшайте качество материалов, которые вы пишете" :)

А я не пойму, зачем вообще эта буква б там нужна - студенты что, без нее совсем не разберутся?
Написать наверху крупно "БЫТЬ" или там "БЫТЬ, будущее время" и оставить просто пробелы.

Ну и у них там картинки со смылом не сходятся - "я буду учить английский язык" - так говорят, когда записались на курс, а не когда дома с тетрадками за столом.
"Что будем делать, мама? - она будет звонить" - ? Мужик сынок спрашивает о маме в третьем лице "что будет делать мама?", а она ему "мама будет звонить"?

"Они б..... смотреть фотографии, а я??"

Comments

[snopova.livejournal.com]

"Что будем делать, мама? - она будет звонить"

А мне кажется, там "Что будет делать мама?" Непонятно только, кого он спрашивает)

[phd-paul-lector.livejournal.com]

это б(ыло) прекрасно :)

[ttkistochka.livejournal.com]

У меня первая реакция такая же. Неужели русский препод писал?))) Мама, мама, что я б.. делать?)))

[viann-rocher.livejournal.com]

:)))))))
Это б... восхитительно!
Я б... язык преподавать!

[kacho.livejournal.com]

Ну вот ту баушку свою маму и спрашивает :) А шо таки мама будет делать? :)

[kacho.livejournal.com]

:)

[kacho.livejournal.com]

Да вот я тоже не пойму, где глаза у них были, когда писали?

Ну и это, если уж красть фотки из интернета, то можно хоть подходящие строчки подписать под ними?
Мама-то у него уже куда-то звонит, а он докапывается сидит!

[kacho.livejournal.com]

А я б.... в восторге! :)

[ne-zabava.livejournal.com]

Там же фотоистория!
мужик ходит с шахматами, но всем не до него. Может сами фотали даже.

[kacho.livejournal.com]

Да, кстати, может, и сами. Мы в универе когда учебники писали, тоже собирались сами, чтобы не покупать фотки. Потом решили не позориться :)

[kalamutka.livejournal.com]

Б..! Это правильный вариант?)))

[kacho.livejournal.com]

Да, это б... правильный вариант!

[ianka.livejournal.com]

Мне кажется, ты в данном случае чересчур строга. Не все же такие испорченные!:) Я увидела как раз разные форма глагола "быть".
Буква "б" нужна для подсказки - не все будущие формы начинаются с той же буквы, что инфинитив (знать - узнАю).

[toverij.livejournal.com]

Простите, но дело не в том, что буквы разные, а в разных видах глагола. Знаю - несовершенный вид, в будущем времени - буду знать. Узнать - совершённый вид, в будущем - узнаю.

[ianka.livejournal.com]

Вот поэтому я не преподаю русский, и другим без соотв. образования не советую:))))

Просто мне кажется, для изучающих гораздо проще, когда есть подсказка.

[ianka.livejournal.com]

В смысле, что я бы до такого объяснения сразу не додумалась:))

[difficult-peach.livejournal.com]

Ну и правда: "а я??"

[photootchet.livejournal.com]

Я похоже, тоже испорченный
Ничего другого, кроме как "Я, бл$ть, учить английский язык", в голову не пришло :)
Тем более мне, во время проживания в Штатах,это особо актуально :)

[selezneva]

Мне в таких упражнениях не нравится то, что они совершенно не соответствую жизни. Ну вроде фразы-то короткие разговорные, но мы же так не говорим.
Даже к этой фотоистории можно было бы написать более живые фразы.

[toverij.livejournal.com]

Я как раз учусь на преподавателя русского как иностранного :)

А подсказка помогает, но на элементарных уровнях.

[kacho.livejournal.com]

Так моя претензия не о б, а о том, как именно написаны материалы.
У них не сходятся картинки и речь, фразы ненатуральные, в местах с "....." негде написать слова, два вопросительных знака. Я когда вычитываю чужие учебники, вот это всё нещадно выпиливаю.

А б - это уже второй вопрос, не в нем проблема.

[kacho.livejournal.com]

Вот я ровно о том же.

[all-that.livejournal.com]

А каким учебником русского можно пользоваться? У нас в школе какой ни выберешь, все равно приходится дополнять кучей дополнительных раздаток. И дело даже не в этом, а просто очень-очень трудно найти учебник 1) коммуникативный (в том смысле, какой принят в ELT, а не "перескажите текст с точки зрения торта, который был на столе и все видел и слышал"), 2) с живым и правдоподобным языком, 3) с четкой структурой и приличным графическим дизайном (т.е. чтобы дизайн там был, для начала, а не просто упражнения и тексты сплошняком, как в Бонке).