Английский по Скайпу
Jan. 5th, 2008 07:40 pmПоскольку теперь я живу и преподаю в университете в Японии, желающим учиться у меня предлагаю занятия по Скайпу.
Я преподаю английский как второй или неродной язык.
Вот моя краткая преподавательская биография:
Август 2006 - сдала The Teaching Knowledge Test (TKT) - это кембриджский экзамен для преподавателей английского.
Июль 2007 - получила сертификат CELTA - Certificate in English Language Teaching to Adults - это методики преподавания английского на английском.
Подробнее об этом сертификате
Июнь 2008 - прошла однодневный тренинг "How to Teach Japanese Students", held by Oxford University Press & David English House, в Осаке, Япония.
Ноябрь 2011 - конференция в Токио JALT - The Japan Association For Language Teaching, прослушала фулл-тайм 3 дня лекций по разным направлениям в преподавании английского.
Преподаю английский в Японии 6 лет, преподавала в языковых школах, в компаниях (Nestle, Сантэн), сейчас преподаю фулл-тайм в университете.
Написала несколько учебников на Listening and Speaking для университета и 6 учебников по подготовке студентов очень низкого уровня к тесту TOEIC.
Что и как мы обычно делаем:
- Я написала несколько своих личных курсов, полностью основанных на неадаптированных материалах (видео, статьи, радио передачи, презентации)
- Уроки строю по принципу "язык из контекста"
- Из материалов достаем лексику, выражения, грамматику, произношение и используем их в речи и на письме
- Занимаемся не простыми, а золотыми домашками - проекты, творческие работы и прочий креатив
- Изучаем и готовим презентации - развивает ораторскую речь, пригождается на работе.
Поскольку я сама часто учусь, я имею возможность оценивать разных преподов. Это помогает мне анализировать мои собственные методы и учиться новым. Я требовательный и очень чувствительный студент и, соответственно, живой и чуткий препод.
Связь со мной:
- комменты тут
- skype: ideolect
Я преподаю английский как второй или неродной язык.
Вот моя краткая преподавательская биография:
Август 2006 - сдала The Teaching Knowledge Test (TKT) - это кембриджский экзамен для преподавателей английского.
Июль 2007 - получила сертификат CELTA - Certificate in English Language Teaching to Adults - это методики преподавания английского на английском.
Подробнее об этом сертификате
Июнь 2008 - прошла однодневный тренинг "How to Teach Japanese Students", held by Oxford University Press & David English House, в Осаке, Япония.
Ноябрь 2011 - конференция в Токио JALT - The Japan Association For Language Teaching, прослушала фулл-тайм 3 дня лекций по разным направлениям в преподавании английского.
Преподаю английский в Японии 6 лет, преподавала в языковых школах, в компаниях (Nestle, Сантэн), сейчас преподаю фулл-тайм в университете.
Написала несколько учебников на Listening and Speaking для университета и 6 учебников по подготовке студентов очень низкого уровня к тесту TOEIC.
Что и как мы обычно делаем:
- Я написала несколько своих личных курсов, полностью основанных на неадаптированных материалах (видео, статьи, радио передачи, презентации)
- Уроки строю по принципу "язык из контекста"
- Из материалов достаем лексику, выражения, грамматику, произношение и используем их в речи и на письме
- Занимаемся не простыми, а золотыми домашками - проекты, творческие работы и прочий креатив
- Изучаем и готовим презентации - развивает ораторскую речь, пригождается на работе.
Поскольку я сама часто учусь, я имею возможность оценивать разных преподов. Это помогает мне анализировать мои собственные методы и учиться новым. Я требовательный и очень чувствительный студент и, соответственно, живой и чуткий препод.
Связь со мной:
- комменты тут
- skype: ideolect
no subject
Date: 2007-09-09 07:43 pm (UTC)Есть вопрос - сколько стоит обучение?
no subject
Date: 2007-09-12 12:05 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-29 08:33 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-29 08:58 am (UTC)Скоро в Японии буду :)
no subject
Date: 2007-11-29 09:11 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-29 03:09 pm (UTC)Заглядывайте сюда, я тут выкладываю всякое полезное для студентов по тэгу english, tutoring.
no subject
Date: 2007-12-07 09:52 am (UTC)учил английский как и все мы в школе-институте, а после уехал в финляндию и там заговорил по-фински :)
Английский в последние лет семь использовал только для переписки с неносителями, у него большая способность "обезьяничать", т.е. запоминает какие-то фразы из аудиокурсов или из путешествий, но развернуто рассказать о себе и о том, что умеет делать, чем занимался все это время, на мой взгляд, не в состоянии (я могу придираться), но если его push слегка, то он "покатится" в правильном направлении :)
Возьметесь с ним позаниматься?
no subject
Date: 2007-12-07 10:03 am (UTC)Шучу, я всех люблю, но активных и работящих чуть больше. Пусть приходит, короче :)
Пусть со мной свяжется в почте, обсудим с ним расписание и прочие детали.
no subject
Date: 2007-12-07 10:37 pm (UTC)Почему погорячилась? Если носитель получил образование, если у него есть диплом по преподаванию английского как неродного, в чем проблема? Идите и учитесь, все будет супер.
Я вела и веду коммуникатив у elementary, pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate и все остальные промежуточные.
Что значит трепать нервы? Вы учиться идете? Вот идите и учитесь, ваше дело хотеть получить знания и работать :), методики и их осуществление - дело препода.
Если препод молодец, то ему что elementary, что intermediate - он знает, что и как надо делать, чтоб было эффективно и интересно для вас.
no subject
Date: 2007-12-17 02:06 pm (UTC)http://freerice.com/index.php
no subject
Date: 2007-12-17 02:15 pm (UTC)no subject
Date: 2007-12-17 02:20 pm (UTC)no subject
Date: 2007-12-19 07:24 pm (UTC)no subject
Date: 2007-12-19 07:30 pm (UTC)http://www.bkcih-moscow.com/training/celta.html - тут даты и пояснения.
Очень рекомендую.
no subject
Date: 2007-12-19 07:55 pm (UTC)Естественно, я прошла весь курс, его нельзя пройти как-то частично.
Правда, если плохо заниматься и получать "нестанларты" за работу, можно не получить диплом.
То есть, пройти до конца дадут, а диплом могут не дать, если работа не удовлетворяет их стандартам.
Но это редкий случай все же. Просто чтоб люди не думали, что этот диплом можно купить просто.
Нельзя его купить никак, потому что там на каждом уроке сидит тьютор и пишет по работе отчет, который тут же идет в портфолио. Изменить оценки тьютора нельзя - что сделано, то сделано. Зато можно на следующем уроке не повторять свои ошибки и быть лучше - тогда сразу будут давать хорошие оценки и все будет супер.
На всякий случай - мне говорили там, что на время курса нужно уйти со всех работ и что времени не будет ни на что вообще.
Оказалось, что все было еще круче :)
Но зато поработаешь ударно так весь месяц - и потом уже никакие группы, никакие сложные случаи тебе не страшны :) Вообще, CELTA - это бесценный и очень, очень полезный опыт.
С ней многие вещи становятся намного понятнее и проще. И работать потом одно удовольствие - видно на студентах, как все хорошо и правильно :)
no subject
Date: 2007-12-19 08:00 pm (UTC)Я в смысле курс на месяц или больше? Месяца хватает? С удовольствием читаю ваш журнал "вглубь")) Мне кажется этот типа преподавания - как раз то, чем бы я хотела хорошо овладеть))
А еще вопрос - на ваш взгляд, какой уровень языка минимален для успешного прохождения курса? Спасибо за подробный ответ!
no subject
Date: 2007-12-19 08:18 pm (UTC)В течение этого месяца вы учитесь с 12 до 20 весь день и почти каждый день преподаете группе студентов. Первые две недели Elementary, вторые две - Intermediate или Upper-Intermediate.
На выходные дают assignments - пишете большие работы по теории и практике. Могут вернуть с комментариями, дают второй шанс, исправляешь. Если две работы запорол - очень плохо.
На деле получается, что весь этот месяц вы работаете как лошади. Дома пишете ночами планы, готовите материал, доделываете assignments. Потом идут input sessions, где вас учат два тьютора. А вечером преподаете, как я уже сказала.
Причем, вас в группе будет примерно 6 человек, каждый преподает определенное количество времени одной и той же группе.
То есть, когда преподаете вы, на вас смотрят 5 вашей согруппников, плюс тьютор, который записывает за вами все-все-все, время, которое вы тратите на пояснения, каждую мелочь и деталь и ошибку записывает. Вы заканчиваете, тьютор ставит в своих бумагах оценку за урок, идет преподавать следующий ваш согруппник, вы смотрите и учитесь на чужих ошибках.
Учиться у профессионалов вам тоже дадут - будете ходить смотреть уроки преподов с опытом.
Утром следующего дня вы пишете, как вы сами оцениваете ваш урок, и у вас фидбэк в группе вашей - то есть, тьюторы и ваши согруппники разбирают ваш урок по полочкам, что хорошо, а что не очень и почему. А потом вы разбираете уроки ваших согруппников.
Так что, скучать не придется. И спать тоже :) Но зато огого как интересно.
no subject
Date: 2007-12-19 08:21 pm (UTC)no subject
Date: 2007-12-19 08:23 pm (UTC)Для того, чтобы вас туда взяли, вы пишете письменную работу сначала. Тьютор смотрит и приглашает вас на интервью, и там уже определяет, возьмет он вас или нет. Если увидит, что не справитесь - не возьмет, потому что деньги серьезные, работа тоже, риск ни вам, ни им не нужен.
Но точно могу сказать - опыт преподавания там совсем необязателен. Главное - желание и старание.
Очень многие у нас там были совершенно первый раз в классе, и были опытные преподы. Все сдали.
PS. Тут почитайте, я анализирую многие мелкие моменты в работе - http://community.livejournal.com/tefl/
no subject
Date: 2008-01-23 08:43 am (UTC)Мне всю жизнь нравилось изучать иностранные языки. Нет, не в школе или университете. Я учил английский по видеофильмам. :) Помните, было время, когда все видеофильмы были дублированы таким "гнусавым" голосом? Так, вот самый большой плюс был в том, что оригинальные диалоги были идеальны слышны. Плюс хоть какой-то перевод. Помню, что сидели и повторял те диалоги во время фильма, а мои друзья шутили и смеялись надо мной. Теперь я смеюсь с них, так как свободно владею английским, а они так и остались безграмотными в этом смысле. :)
В университете очень нравилась грамматика английского языка: у меня всегда были пятерки. Я прекрасно понимал, что грамматика - это "скелет" языка, самое основное. Если понимаешь как устроен тот или другой язык, то набрать словарный запас и поубражняться в произношении - это не большая проблема.
Еще интересно, что нормально заговорил на аглийском где-то после второго курса. Сначала было очень трудно общаться на нем, так как я хотел говорить правильно. Если делал ошибку, то начинался ступор. Но потом все это стройно уложилось в какую-то систему и я научился использовать большее количество фраз-заменителей.
А какой диалект английского Вы преподаете? Я просто без ума от британского приозношения: это так благородно звучит. Ненавижу американский английский.
Кстати, я был в Кобэ совсем недавно. :) Там замечательная кондитерская фабрика (шоколад просто потрясный!), также обязательно надо попробовать мраморное мясо, которое самое лучшее именно в Кобэ. Также там вокруг есть что посмотреть. Обязательно поедьте в Осаку, Окаяму, Хиросиму. Также обязательно надо съездить в провинции Тоторри и Шимане - там потрясающие места! В моем журнале есть немного информации.
Спасибо большое за Ваш интересный журнал!
no subject
Date: 2008-01-23 08:47 am (UTC)Не очень понимаю высказывания "ненавижу американский акцент" - а чем он плох-то?
Что касается преподавания - преподаю оба варианта, потому что считается, что преподавать надо то, как сам говоришь, с оговоркой. что есть что. Мы же учим formal и colloquial в рамках одного урока? Вот так же и British/American.
Мясо я не ем.
no subject
Date: 2008-01-23 09:15 am (UTC)Почему я ненавижу американский диалект? Плохое слово я употребил, сорри. Скорее всего мне не очень нравится американский. Почему? Потому что это своего рода суржик настоящего британского английского языка, который США насаждает буквально всей планете. Я люблю оригинальный британский английский. Это действительно благородный язык! А американский - это действительно colloquial and formal.
Кстати, у нас в Киеве почти на всех курсах изучают американский английский. И только в одном месте, в British Council, преподают настоящий английский.
Я могу разговаривать как на американском, так и на британском наречии. Когда бываю в разных странах, то делаю такие языковые эксперименты: попеременно использую то или другое произношение. Так вот, заметил, что людям больше нравится британский и тебя совершенно по-другому воспринимают.
И вообще, мне нравится именно чистый и хороший оригинальный язык. Будь-то украинский, русский, английский или японский. :)
no subject
Date: 2008-01-23 09:36 am (UTC)Что значит "настоящий английский" и почему American English является суржиком, я что-то не пойму?
На основание чего такое мнение?
И почему это American по-вашему colloquial?
Вот не люблю какие-то такие негативные точки зрения с попытками свое субъективное мнение обосновать и генерализовать.
Что American, что British - суть английский язык с вариациями. Оба они бывают formal и informal, у обоих есть слэнг, есть огромный культурный пласт, фольклор, песни, пословицы, прекрасная поэзия и литература.
А вы... "настоящий" английский и "плохой" американский.
С чего вы взяли, что American не чистый и не оригинальный?
no subject
Date: 2008-01-23 02:56 pm (UTC)На счет огромного культурного пласта. Сколько лет существует американский культурный пласт??? А английский? То-то...
Все. Молчу. Ударил себя по пальцам, чтобы не продолжать эту дисскусию.
Спасибо большое! Было интересно пообщаться.
no subject
Date: 2008-01-28 06:01 pm (UTC)ЖЖ напортачил и удалил всех друзей из нашего походного журнала
Мы попросили администрацию помочь, но они нечего не могут сделать :(
Если хотите продолжать читать этот журнал то пожалуйста зафрендите заново (http://www.livejournal.com/friends/add.bml?user=stusik_i_sharik). Пардон за неудобство.