![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoВ прошлый раз все переживали, когда я рассказывала про моих шалопайских студентов, но это была всего ложка дегтя, а вот про бочку мёда расскажу.
Я веду 2 необязательных к посещению курса.
Поскольку английский в универе обязателен только 2 года из 4, на третьем и четвертом году те, кто съездил по программе Study Abroad, или на home stay, соскучиваются по английскому.
Вот для них и сделаны эти самые необязательные курсы, elective courses.
Я сделала небольшие рекламки и активно раздавала их всем студентам, приглашая их ко мне на уроки. Посещение не проверяю, присоединиться можно в любой момент, всё исключительно с целью поболтать и попрактиковаться - так я их заманивала.
Курс How To Become a Better Speaker я просто обожаю.
Он основан на книжке Speaking of Speech, там есть видео презентаций, которые нужно смотреть и разбирать, что хорошо, а что не очень, еще есть виды речи и задания. А остальное готовлю сама.
Рассказываю им про всякие жесты, сравниваю жесты разных стран, рассказываю смешные истории из жизни, готовлю распечатки, вопросы.
И самое главное - даю им возможность поупражняться.
То есть, поднимаю их всех, и мы то ходим по комнате, то руки сцепляем, то ногу на ногу закидываем, то глазами вертим... Наглядно показывала им "неправильные", то есть, недостаточно ясные жесты. И наоборот, четкие и понятные.
Как они там изображали brisk erect walk, это надо было видеть! :)
Идут все такие с опущенными плечами, глаза в пол, руки по швам, это у них brisk называется! Ходила вместе с ними, вспоминала знаменитое "От бедра!" :)
Еще была интонация.
Потому что на мое "нога так сильно болела, пошла к врачу", кто-то сказал "Oh really" с интонацией такой, что это прозвучало как "Клёво!"
Tренировала говорить это Oh really с лицом.
Чтоб оно в случае "я был в китайском ресторане" и "я сломал ногу" отличалось интонационно и мимически.
- А то можно некрасиво вляпаться и обидеть человека, - сказала я, показала на свою ногу и сделала воображаемые слёзки :) Студент стал искренне извиняться, все засмеялись :)
Открытие - простые для меня вещи типа дистанции, контакта глазами и мимики для них что-то совершенно новое!
Пока был всего 1 урок, но у меня уже гора идей, в какую сторону работать.
Студенты все были в каком-то ошалении после урока.
С удовольствием собираю материал для новых уроков и прошу их рассказывать про курс друзьям - пусть будет сарафанное радио, а я уж постараюсь :)
Я веду 2 необязательных к посещению курса.
Поскольку английский в универе обязателен только 2 года из 4, на третьем и четвертом году те, кто съездил по программе Study Abroad, или на home stay, соскучиваются по английскому.
Вот для них и сделаны эти самые необязательные курсы, elective courses.
Я сделала небольшие рекламки и активно раздавала их всем студентам, приглашая их ко мне на уроки. Посещение не проверяю, присоединиться можно в любой момент, всё исключительно с целью поболтать и попрактиковаться - так я их заманивала.
Курс How To Become a Better Speaker я просто обожаю.
Он основан на книжке Speaking of Speech, там есть видео презентаций, которые нужно смотреть и разбирать, что хорошо, а что не очень, еще есть виды речи и задания. А остальное готовлю сама.
Рассказываю им про всякие жесты, сравниваю жесты разных стран, рассказываю смешные истории из жизни, готовлю распечатки, вопросы.
И самое главное - даю им возможность поупражняться.
То есть, поднимаю их всех, и мы то ходим по комнате, то руки сцепляем, то ногу на ногу закидываем, то глазами вертим... Наглядно показывала им "неправильные", то есть, недостаточно ясные жесты. И наоборот, четкие и понятные.
Как они там изображали brisk erect walk, это надо было видеть! :)
Идут все такие с опущенными плечами, глаза в пол, руки по швам, это у них brisk называется! Ходила вместе с ними, вспоминала знаменитое "От бедра!" :)
Еще была интонация.
Потому что на мое "нога так сильно болела, пошла к врачу", кто-то сказал "Oh really" с интонацией такой, что это прозвучало как "Клёво!"
Tренировала говорить это Oh really с лицом.
Чтоб оно в случае "я был в китайском ресторане" и "я сломал ногу" отличалось интонационно и мимически.
- А то можно некрасиво вляпаться и обидеть человека, - сказала я, показала на свою ногу и сделала воображаемые слёзки :) Студент стал искренне извиняться, все засмеялись :)
Открытие - простые для меня вещи типа дистанции, контакта глазами и мимики для них что-то совершенно новое!
Пока был всего 1 урок, но у меня уже гора идей, в какую сторону работать.
Студенты все были в каком-то ошалении после урока.
С удовольствием собираю материал для новых уроков и прошу их рассказывать про курс друзьям - пусть будет сарафанное радио, а я уж постараюсь :)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-04-13 05:06 pm (UTC)http://www.academicearth.org/lectures/american-novel-since-1945-intro - эта вводная по американской литературе; я тащусь от лекторши, и 90% студентов тоже. А потом у нее в середине курса студенты делают мини-презентации на 5 минут по книгам:
http://www.academicearth.org/lectures/marilynne-robinson-housekeeping-2
Им так интересно посмотреть на настоящих Ivy League students, тем более, что там некоторые откровенно лажают :)
Буду добывать себе Speaking of Speech, звучит супер.
no subject
Date: 2010-04-13 10:00 pm (UTC)Насчет Speaking of Speech - не уверена, что она всем подойдет. Там как бы есть основа, но курс не загруженный по полной, бывает, что размажут простое упражнение на 2 страницы, то есть, преподу нужно много готовить самому.
Но видео там простые, пойдет на elementary, pre-intermediate и intermediate, самые ходовые уровни.
Ты сначала скачай посмотри ее.
У меня скачанная есть, могу прислать, если влезет.