Вот посмотрела я "Школу", от начала до конца. Смотреть было местами просто... даже не могу подобрать слово, неловко, странно, страшно.
И нравился мне там один персонаж, учитель, который очень долго терпел выходки школьницы.
То она его обвинила в домогательстве, хотя этого не было, то врала ему, часто подставляла.
А он все ходил за ней, позволял ей себя обижать и унижать, терпел и надеялся, что своей добротой и терпением он ей поможет.
Но ничего не помогало, она хамила и делала всякие гадости, не со зла, а потому что в ней боролся обиженный затравленный и потерявший себя ребенок со взрослеющим телом и мозгом.
Так вот, я смотрела на того учителя и думала, вот какой же он молодец, как он всё понимает и как старается ей помочь.
Вот бы мне такое терпение, думала я. Смотрела дальше и думала, что вот, посмотрю я на него и раз он мне так нравится, я тоже улучшусь и стану терпимее и стану больше пытаться понять студентов.
И что, помогло? Нифига не помогло.
Буквально на следующей неделе мне мои студенты дали жару, и я о терпеливом учителе забыла напрочь, потому что ситуация была очень дерзкая.
Очень мне тяжело выносить унижения и всякие наглости.
Удержаться не смогла, потому что понимание того, что человек не должен в 20 лет вести себя так, как в 13, затмило все мои предыдущие рассуждения о терпении и понимании.
Наступил кризис, та самая storming stage, которая неизбежно наступает в группе, где есть нестабильные товарищи. У меня натурально тряслись руки так, что я не могла записать что-то на бумажке.
Но потом я подумала и поняла, что если я и не стану вот таким вот учителем, который бегает и терпит обиды, то я хочу к такому хотя бы немного приблизиться.
И теперь я очень и очень стараюсь быть лучше, терпимее и пытаться делать так, чтобы всё-таки студенты росли и чтобы я росла вместе с ними.
Получается уже лучше. Кризис пока прошел.
Поэтому все, кто возмущался и кричал, что "Школа" показывает только плохое и учит плохому, подумайте - через плохое иногда становится видно, где надо изменить самого себя, чтобы стать лучше.
И нравился мне там один персонаж, учитель, который очень долго терпел выходки школьницы.
То она его обвинила в домогательстве, хотя этого не было, то врала ему, часто подставляла.
А он все ходил за ней, позволял ей себя обижать и унижать, терпел и надеялся, что своей добротой и терпением он ей поможет.
Но ничего не помогало, она хамила и делала всякие гадости, не со зла, а потому что в ней боролся обиженный затравленный и потерявший себя ребенок со взрослеющим телом и мозгом.
Так вот, я смотрела на того учителя и думала, вот какой же он молодец, как он всё понимает и как старается ей помочь.
Вот бы мне такое терпение, думала я. Смотрела дальше и думала, что вот, посмотрю я на него и раз он мне так нравится, я тоже улучшусь и стану терпимее и стану больше пытаться понять студентов.
И что, помогло? Нифига не помогло.
Буквально на следующей неделе мне мои студенты дали жару, и я о терпеливом учителе забыла напрочь, потому что ситуация была очень дерзкая.
Очень мне тяжело выносить унижения и всякие наглости.
Удержаться не смогла, потому что понимание того, что человек не должен в 20 лет вести себя так, как в 13, затмило все мои предыдущие рассуждения о терпении и понимании.
Наступил кризис, та самая storming stage, которая неизбежно наступает в группе, где есть нестабильные товарищи. У меня натурально тряслись руки так, что я не могла записать что-то на бумажке.
Но потом я подумала и поняла, что если я и не стану вот таким вот учителем, который бегает и терпит обиды, то я хочу к такому хотя бы немного приблизиться.
И теперь я очень и очень стараюсь быть лучше, терпимее и пытаться делать так, чтобы всё-таки студенты росли и чтобы я росла вместе с ними.
Получается уже лучше. Кризис пока прошел.
Поэтому все, кто возмущался и кричал, что "Школа" показывает только плохое и учит плохому, подумайте - через плохое иногда становится видно, где надо изменить самого себя, чтобы стать лучше.