No snowflake ever falls in the wrong place

Дети подруги принесли с собой эту штуку и всё, мне пришлось их буквально бросить, я ушла в себя :)
Офигенный прогресс от того простого кубика, который был у меня в детстве, до этого очень сложного, разнообразного лабиринта, который привлекает навыки баланса, стратегии и терпения.
Обожаю чуваков, которые это придумали!
Нам срочно такое надо!



У друзей вот такой



Perplexus on amazon

Ааа, обожаю мир, в котором делаются такие штуки! Люди гении!

Такие отчеты нам присылают каждую неделю в саду.
Очень интересно, и помогает понимать, чем там дите занималось всю неделю.

This week our theme was “Sail Away” as we continued on with our monthly Fundamental Focus “Destination Summer”.

Our letter of the week was Oo which led to discussions about the word of the week “flaot”.
We learned Spanish for the word float (flotar) pronounced (flow-TAHR).
We practiced the letter Oo in sign language as well as numbers 0-10.
We had fun using our theme to enhance our learning stations and to practice our cognitive development.

In the Discovery Station we used eyedroppers to transfer water from one container to another. This activity helps with our fine motor skills.
In the Writing Station we practiced fine motor skills by tracing transportation stencils.
In the Exploration Station we used magnets to catch fish!

Our Brain Waves this week featured the Occipital Lobe. The activity was called “Eyewitness”. We looked at faces from magazine cut outs. After looking at the picture we talked about what we remembered about the picture. This activity challenges us to use language to describe what we remember seeing.

Our STEAM Ahead activity this week was called “Sink Or Float”. We picked objects throughout the classroom and made a guess whether the objects would sink or float. Afterwards we put our object in the water sensory table to see if our guess was right.

Song of the Week
1 little, 2 little, 3 little sailboats,
4 little, 5 little, 6 little sailboats,
7 little, 8 little, 9 little sailboats,
10 boats sailing to Kids R Kids!

Next Week’s Family Connection: Week 45 – “Sea, Sand and ME!”
We would appreciate any of the following donations. Please consider these requests things you may already have at your home.

- Theme Related Books
- Toilet Paper Rolls
- Pictures Of People At The Beach

Еще одна чудесная находка! У меня нюх и талант находить самые правильные игры в правильное время :)
Паззл DOG PILE
Это набор клевых квадратированных собак (настоящие породы!) и набор карточек с сеткой. Нужно собачек уложить на сетке так, чтобы ничего не выходило за рамки этой сетки.


Видите породы? :)


Есть несколько уровней, начинающие получают меньше собачек и сетки попроще, а уровни повыше дают больше собачек, более сложные сетки и - ой! - выкладывать собачек в несколько слоев!



Игра рекомендована для детей 10+. Моей дочке 3 года, но поскольку мы с ней давно играем в IQ Fit и недавно начали играть в Blokus (вам нужны обе игры, да!), она быстро включилась.
Пока я даю ей карточку с ответом-картинкой, и она составляет по ней, то есть, копирует с карточки, но все равно пробует и сама. По карточке у нее все получается, и она скачет радуется как пончик!
Как и с IQ Fit, пока игра слишком сложная, чтобы прямо играть правильно, но сидеть и манипулировать этими собачками внутри сетки полезно для мозгов, она это обожает.

Очень рекомендую, там есть разные уровни, можно играть и в командах, и на время с таймером. Есть еще версия с котиками!
Прекрасная игра!



Купила в Таргет за $10, на амазоне $15
DOG PILE

CAT STAX

- mama, did you bought this gym shirt?
- yes, in a thrift store
- what's thrift store?
- it's a place where you can buy stuff for cheap
- cheap like chipmunks?

LOL

С ребенком играли на выходных.

Это она сама нарисовала. Мама, говорит. Я подсказала реснички и бровки нарисовать.


( Глазастики! )

Вчера нарезала всё для божьих коровок, сделали большую. А ребёнок посмотрел на красные кружочки и говорит: мама, я хочу сделать краба. Я очень удивилась, давай, говорю. Она намазала клеем, положила коровью заготовку, сделала из неё две клешни и прилепила глазки.



Потом говорит, хочу паучка. Я вырезала ей чёрный кружок, она наклеила глазки и нарисовала ему ножки. Вау!!!


Вот дети, гении, видят сами что-то своё!

Как мой англоязычный ребенок произносит японское "итадакимас", получается
- EAT A DUCKY, mas!

В комментах в ФБ мне отвечают:
Doitashimashite aka don't touch my moustache


Я им:
Ferrarios aka hilarious!

Спасибо всем за мнения и обсуждение.

Апдейт: той учительницы не было, я спросила вторую их учительницу, какая у них политика про тайм-аут.
Она, не зная вообще в чем вопрос, сразу радостно ответила, что тайм-ауты - это их последний шаг, обычно они объясняют и re-direct (как я и думала).
Я вкратце объяснила, в чем вопрос, она очень удивилась, что учительница не объясняла и унесла ребенка, сказала, что это скорее всего было потому что до этого ребенку уже были даны предупреждения или ребенок не слушался (и это я тоже думала). Сказала, что та учительница недавно работает, и что она спросит у нее, что случилось.
Я заверила ее, что я просто хочу знать, какие у них правила, и чтобы мой ребенок их тоже знал.
Ну и всё, и прекрасненько.