![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoКогда я встречаю людей, которым "всегда мало", "всегда не так" и "всегда плохо", среди них есть две категории.
Первая - это люди, которые много знают и многое умеют. Им "всё плохо" не просто так, а потому что они видели как бывает лучше, или умеют сделать лучше. Они готовы взять на себя ответственность и вложиться в что-то такое, что изменит кусочек мира в лучшую сторону. Они очень много работают, чтобы сделать что-то лучше - читают, исследуют, начинают делать свои собственные шаги.
Вторая - люди, которые ничего из вышеперечисленного делать не умеют или не хотят. Им плохо, потому что вокруг всё плохо, а сделать лучше у них не поднимаются руки. Они могут бесконечно обсуждать, как и где всё плохо, думать об этом, и этим терзать и себя, и других.
Со второй категорией мне всегда очень сложно. И я считаю, что может быть не стоит учить людей "восставать", "протестовать" и "менять", но стоит учить их находить свое "достаточное".
Мне кажется, еще маленьких детей, и подростков, и взрослых нужно учить иметь моменты счастья.
Замечать их, наслаждаться ими, или искать их, когда их нет.
Искать свое маленькое "хорошо" и радоваться ему - такой же скилл, как искать нужный продукт в магазине.
Первая - это люди, которые много знают и многое умеют. Им "всё плохо" не просто так, а потому что они видели как бывает лучше, или умеют сделать лучше. Они готовы взять на себя ответственность и вложиться в что-то такое, что изменит кусочек мира в лучшую сторону. Они очень много работают, чтобы сделать что-то лучше - читают, исследуют, начинают делать свои собственные шаги.
Вторая - люди, которые ничего из вышеперечисленного делать не умеют или не хотят. Им плохо, потому что вокруг всё плохо, а сделать лучше у них не поднимаются руки. Они могут бесконечно обсуждать, как и где всё плохо, думать об этом, и этим терзать и себя, и других.
Со второй категорией мне всегда очень сложно. И я считаю, что может быть не стоит учить людей "восставать", "протестовать" и "менять", но стоит учить их находить свое "достаточное".
Мне кажется, еще маленьких детей, и подростков, и взрослых нужно учить иметь моменты счастья.
Замечать их, наслаждаться ими, или искать их, когда их нет.
Искать свое маленькое "хорошо" и радоваться ему - такой же скилл, как искать нужный продукт в магазине.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-04-16 09:32 am (UTC)Ya predstavitel pervoy kategorii. Inogda okrzhauschih eto ochen ne ystraivaet. Im kazhetsya, chto ya vechno nedovolna, no ya znau ka sdelat to chto sdelano esche lychshe, kak izmenit. Prichem plusi dlya menya vsegda ochevidny, i poroy kazhetsya zachem eto vse obsyzhdat, ved mozhno sdelat bolshe lychshe... Okryzhauschim kazhetsya chto ih ne tsenyat, rasstraivautsya i bolshe ne hotyat nichego delat tk im kazhetsya chto ya tolko kritekyu.
Eto konechno stranno tak dlya menya, no s drygoy zhe storoni rezyltat 1oy i 2oy gryppi - odinakoviy...
Y menya poka net otveta kak s etim sosyschestvovat vnytri sebya - tolko algoritm obscheniya s mirom. Spasibo. Chto horosho i chere nedelyu chto mozhno ylychshit, chtobi ne ybit entyziasm. V obschem ne ponyatno, esli chesto vse eto.