kacho: (Default)
[personal profile] kacho
Когда друзья обсуждают фильм, они не всегда используют грамматически правильные предложения, но они часто говорят "like", "um", "com'on", "nah", "I know, right?"
Реальные дикторы на ТВ говорят в два раза быстрее, чем те, которых вы слышите в учебниках, и они обсуждают реальные, а не выдуманные новости.
Из-за копирайта в учебниках почти никогда не бывает интервью со знаменитостями, нет ТВ шоу, названий брендов, песен.

Итак, насколько реален тот мир английского, который представлен в учебниках?

Читать дальше or read more.


Учиться по учебникам хорошо, но они должны идти в сочетании с неадаптированным материалом. Нечестно отнимать у студентов настоящий английский и навсегда заменять его сценическим - потом люди выезжают путешествовать и ни сказать ничего не могут, ни понять, что им говорят.

Без учебников заниматься отлично, если препод умеет хорошо работать с материалами и не делает "а теперь посмотрим этот фильм и обсудим его. Что ты думаешь, Лена?"

Кто у меня учился или учится без учебников, как вам?

Date: 2014-07-17 06:07 am (UTC)
From: [identity profile] pogodda.livejournal.com
Я бы, кстати, не стала огульно охаивать все учебники, например, в Longman Listening skills и реклама есть, и разговоры в шумной компании, где половина реплик ни фига не согласованы или обрываются. Ещё мне нравится Macmillan Listening and speaking advanced - там вообще раздолье по части лексики и произношений. Впрочем, я тоже стараюсь брать еще что-нибудь, потому что чем больше разного - тем лучше.

Date: 2014-07-17 06:37 am (UTC)
From: [identity profile] kacho.livejournal.com
Что значит "огульно охаивать"?
Я не сказала, что все учебники всегда плохие. И не сказала, что Макмиллан плохой, я его не знаю, кстати.

Но вот например Хэдвэй - это что, сильно хороший учебник? Или Маркет Лидер?

Моя мысль такая, что преподы очень часто берут учебник как библию и шпарят по ним как пономарь, с гордостью рекламируя это как "настоящий английский". Учебники приближают нас к английскому, но по-моему, заниматься только по учебникам - это уже прошлый век. Жизнь опережает учебники, да и предлагает гораздо больше.

Date: 2014-07-17 07:32 am (UTC)
From: [identity profile] pogodda.livejournal.com
Катя, я поняла, что ты хотела сказать, просто хотела как бы это... намекнуть преподавателям, которые читают тебя тоже, что есть не только хэдвэй (кста, когда-то давно на каких-то курсах мне так рьяно его как лучший проталкивали, что с тех пор в руки не брала), но и учебники, специально разработанные на прокачивание отдельных навыков, вот и все, и что это учебники неплохие. Да, я тоже беру всякие подкасты, короткометражки и прочее, но поверь, такой трудовой энтузиазм свойственен далеко не всем, так что учебники хорошие есть.

Date: 2014-07-17 08:28 am (UTC)
From: [identity profile] kacho.livejournal.com
Так для меня вопрос не в том, что "есть не только Хэдвей" и что надо уметь выбирать хорошие учебники из моря предлагаемых.
А в том, что каким хорошим (или плохим) бы учебник ни был, он не должен быть единственным ресурсом языка.

Используют люди учебники - да пожалуйста.
Только приносите на каждый урок подкасты, короткометражки, новости и пишите к ним материалы хорошие.
Задавайте на дом не только учебник, а статьи из газет или с сайтов, фильмы, подкасты, новости.
Делайте не только домашку из учебников, но и проекты, и внеклассные всякие вещи.

Вот тогда хоть по Хэдвею преподавайте, хоть по чему.

Я в универе формально была обязана по Хэдвею или какому-то подобному учебнику преподавать, и формально по нему преподавала. Пробегала базу, делала только самые хорошие упражнения оттуда.
А так вообще я за тот семестр сделала с ними проект по презентациям огромный, и экзамен у них тоже был по презентациям, потому что при всем желании моем из этого учебника было совсем нечего взять.

Мне везет, потому что в универе у нас политика была такая, что преподы делают всё, что считают нужным, и никто их не проверяет. Но если мне когда-то придется работать в условиях, что меня кто-то заставит следовать букве учебника, скорее всего я всё равно найду способ как их прогнуть.

Teachers need to cheat the system to their students' benefit.

Date: 2014-07-17 10:00 am (UTC)
From: [identity profile] pogodda.livejournal.com
я,кстати,нисколько не сомневаюсь, что ты найдешь способ прогнуть))

Date: 2014-07-17 10:04 am (UTC)
From: [identity profile] kacho.livejournal.com
Да кто угодно сможет прогнуть систему, если захочет и если будет просить помощи у более опытных коллег. Всегда найдутся сочувствующие.

Date: 2014-07-17 10:05 am (UTC)
From: [identity profile] pogodda.livejournal.com
Не у всех есть желание, мы про то с тобой уже говорили. некоторым так и вообще в голову не приходит.

Date: 2014-07-17 10:45 am (UTC)
From: [identity profile] kacho.livejournal.com
Конечно. Потому что открыть учебник и по нему отвести урок в разы проще.

Ну я всем всегда говорю то, что как только вы научитесь писать свои материалы, уровень профессионализма и востребованности вырастет в разы.

Profile

kacho: (Default)
kacho

February 2026

S M T W T F S
1234567
891011121314
1516 1718192021
22232425262728

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Feb. 20th, 2026 03:40 pm
Powered by Dreamwidth Studios