Холостяцкий ужин

Подумала вдруг, что японцам, даже если они совершенно никакие после 15 часов на работе каждый день, никак не устроить холостяцкий ужин "по-бырому", как говорит моя мама.

Накупишь всяких чипсов, пива, чая или колы в бутылке, салатиков майонезных и прочих суш в коробочках, а после еды фиг их выкинешь просто так. Сначала надо каждую коробочку помыть. А теперь все разложить - пластик отдельно, пенопласт отдельно, пивные банки отдельно, пластиковые бутылки отдельно.

И мусор вынести просто по пути на работу никак - пластик в один день, банки в другой, что-то раз в неделю, что-то два...

Сам шучу, сам смеюсь

На форуме переписываемся с одной преподавательницей про как учить презентации.
То-сё, куча комментов про структуру урока, фидбек, раздатки и прочее.
Она: I used to give them some ideal presentations to watch such as segments of Steve Job's presentations.
Я: Steve Jobs' presentation is huuuuge :) Good choice.
Она: I only used small parts of S.Jobs's presentation, 2-3 about 5 min long:)

Хехе, раз в жизни перешла на разговорный и упс :)
Huge значит "популярный, везде крутят-обсуждают, сильный проект" и т.д.

Разговорный английский у многих "академиков" традиционно хромает.

Hunger Games

Народ, а как вам The Hunger Games?
У меня тут кто-то в плане урока дал трейлер смотреть подросткам.
Про что там и как оно вообще?

Нашелся!

Ааа, меня сейчас разорвет от счастья, это наконец-то случилось!
На последней неделе курса, после более 10 разных средней руки и откровенно плохих планов урока, мне наконец-то попалась просто жемчужина!!!
Урок, за который я готова преподу выдать медаль!

Там всё - человек умеет читать и следовать требованиям тьюторов; прекрасный, просто замечательный план урока; в этом плане есть требуемые realia; все шаги урока абсолютно четко дают студентам всё, что нужно, в очень натуральной манере; и задание такое шикарное, что я сама его бы делала с превеликим удовольствием!
И вообще, это один из самых идеальных уроков, что я видела в жизни!

Слава б-гу, там есть боксик для коммента - я накатала комментарий на 650 слов с похвалой, а также написала кучу идей по тому, как добавить один момент, который сделает этот урок просто совершенным и добавит возможность сделать из него проект (я пару лет назад пришла к выводу, что обучение должно практиковаться не в домашках, а в проектах, и на этом курсе эту мысль активно продвигают тьюторы).

План урока был анонимный, но я написала автору, что хочу с ним или с ней познакомиться лично и поработать, дала контакты и попросила а) разрешения украсть идею, чтобы делать такой урок со своими студентами б) его имя, чтобы я смогла это имя писать на раздатках как "автор идеи".
Также написала, что я с удовольствием напишу ему раздатки для этого урока, если ему нужна помощь или свободные руки - это моё спасибо человеку за такую прекрасную работу.

Надеюсь, всё получится!