Разбираю свои преподские материалы. Игры, карточки, картинки...
Места на полу не хватило :)
Карточки на "говорилки". Там и времена, и произношение, и лексика, и грамматика, и чего только нет.

Папки с картинками для презентации инфо. Например, тема "I used to..." - там я вешаю две картинки, рассказываю, что это когда я была подростком, а это сейчас. И elicit со студентов информацию. А потом они рассказывают про себя.
Или например, говорим про сон, там всякие картинки по теме. Или "strong adjectives" картинки.

Это огромный файл, который меня столько раз выручал.
Начала я его еще давно в России, журналы мне привозили друзья и студенты, я вырезала картинки и сортировала их по разделам. Food, places, people, action, kitchen utensils, objects, animals...
На каждый урок что-то использую.
Намешать картинок из разных разделов и попросить составить историю.
Дать одну и просить описывать.
Дать картинку, посадить в пары, один описывает, второй рисует, когда закончили, вывешиваем галерею и ходим смеемся.
Дать картинку и собрать все слова-ассоциации, плюс добавить свои.
В общем, простор.

Ну и это только малая часть.
Плюс папки с метками "board games", "let's talk!", "info gap"...
Желаю прикупить стеллаж!
Места на полу не хватило :)
Карточки на "говорилки". Там и времена, и произношение, и лексика, и грамматика, и чего только нет.
Папки с картинками для презентации инфо. Например, тема "I used to..." - там я вешаю две картинки, рассказываю, что это когда я была подростком, а это сейчас. И elicit со студентов информацию. А потом они рассказывают про себя.
Или например, говорим про сон, там всякие картинки по теме. Или "strong adjectives" картинки.
Это огромный файл, который меня столько раз выручал.
Начала я его еще давно в России, журналы мне привозили друзья и студенты, я вырезала картинки и сортировала их по разделам. Food, places, people, action, kitchen utensils, objects, animals...
На каждый урок что-то использую.
Намешать картинок из разных разделов и попросить составить историю.
Дать одну и просить описывать.
Дать картинку, посадить в пары, один описывает, второй рисует, когда закончили, вывешиваем галерею и ходим смеемся.
Дать картинку и собрать все слова-ассоциации, плюс добавить свои.
В общем, простор.
Ну и это только малая часть.
Плюс папки с метками "board games", "let's talk!", "info gap"...
Желаю прикупить стеллаж!
no subject
Date: 2010-03-26 10:07 pm (UTC)В целом принципы все те же: нужно, чтоб это было практически применимо, нужно много дриллить и нужно много разноорбразной практики.
А практика - это как раз те самые карточки и картиночки.