Марина Грибанова
Aug. 19th, 2011 09:30 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoЯ тут два дня с перерывами смотрю лекцию Марины Грибановой в харьковской школе.
Лекция про наркотики.
Это пока лучшее из всего, что я видела из лекций для школ.
У нее очень специфическая интонация общения с молодежью, много спорных и странных моментов, но почти два часа она этих старшеклассников продержала на тоненьком поводочке в хорошем настроении. Кто работал со старшеклассниками, знает, как это тяжело.
Пока это лучшая лекция на русском языке, что я видела - материал она подает очень упрощенно, цифрами не сыпет, но основную мысль таки подтверджает и развивает, и мысль до ребят доносит последовательно.
Все остальное, что я видела, было УГ, с назидательной скучной интонацией и запугиванием.
Никакой зубрежки, на одном дыхании, вызывает народ на интерактив постоянно, не дает им буквально глаз отвести от нее.
Вот у Ройзмана есть что сказать и говорить он умеет, но в школах он не выступает.
А вы что думаете? Как вам лекция? Конструктивно, но и неконструктивно тоже можно.
Лекция про наркотики.
Это пока лучшее из всего, что я видела из лекций для школ.
У нее очень специфическая интонация общения с молодежью, много спорных и странных моментов, но почти два часа она этих старшеклассников продержала на тоненьком поводочке в хорошем настроении. Кто работал со старшеклассниками, знает, как это тяжело.
Пока это лучшая лекция на русском языке, что я видела - материал она подает очень упрощенно, цифрами не сыпет, но основную мысль таки подтверджает и развивает, и мысль до ребят доносит последовательно.
Все остальное, что я видела, было УГ, с назидательной скучной интонацией и запугиванием.
Никакой зубрежки, на одном дыхании, вызывает народ на интерактив постоянно, не дает им буквально глаз отвести от нее.
Вот у Ройзмана есть что сказать и говорить он умеет, но в школах он не выступает.
А вы что думаете? Как вам лекция? Конструктивно, но и неконструктивно тоже можно.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-08-19 12:53 pm (UTC)http://www.youtube.com/watch?v=voz2hheshvs
no subject
Date: 2011-08-19 01:13 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 01:05 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-19 01:13 pm (UTC)Ну я сразу сказала, что там много такого, к чему можно придраться, но меня интересует стиль подачи - интонация и диалог. Все остальное, что я из этой области смотрела, было типа Жданова, которого упомянули выше, то есть, полный пипец. Эта дама хотя бы с человеческим лицом.
Если знаешь другие хорошие лекции снятые именно в школах, покажи, пожалуйста.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 01:14 pm (UTC)хотя нет и про секс тоже
дальше не могу смотреть :)
no subject
Date: 2011-08-19 01:24 pm (UTC)Про мышьяк -- это правда? Что 0.01 грамма мышьяка приводит к приятным ощущениям???
Не знаю, тётка талантливая, но блин на фиг такую педагогику. Имхо.
no subject
Date: 2011-08-19 01:28 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 01:32 pm (UTC)А если исходить из того, что реально сейчас есть в школе в рамках внеклассных уроков на такие темы, то это очень даже прилично.
Потому что все в большинстве своем там такие, как Жданов - задолбанные тяжелой жизнью и тяжелыми подростками люди, которые подростков этих боятся.
А тетка наладила диалог - вещь вообще очень мало практикующаяся в школах сегодня.
Так что технически там все неточно, а артистизм и способность создать атмосферу небоязни и настрой на диалог у нее достойный.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 02:20 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-19 02:37 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-20 01:21 am (UTC)no subject
Date: 2011-08-19 02:47 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-19 03:23 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 03:47 pm (UTC)Лекция производит впечатление, но многовато в ней сайентологии.
И именно это вызывает изрядную долю скептицизма
no subject
Date: 2011-08-20 01:20 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 05:24 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-19 06:11 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-20 01:15 am (UTC)Я думаю, что для школьников такая лекция гораздо полезнее, чем отсутствие лекций или лекции в том виде, в каком они есть сейчас.
(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-19 08:59 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-20 10:55 am (UTC)Они сами его привяжут!!! :)
no subject
Date: 2011-08-19 09:23 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-20 01:16 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-20 06:53 am (UTC)no subject
Date: 2011-08-20 10:54 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2011-08-20 06:47 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-22 06:45 am (UTC)Но это недопустимо, особенно в таком серьезном вопросе. Сама лекция - показатель того, что с помощью подстройки под аудиторию можно любой бутор выдать за чистую монету. Задорным и уверенным голосом. Зачем она так поступает? Я не знаю.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From: