Групповое или индивидуальное обучение?
Feb. 28th, 2014 05:02 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoЧто выбрать, групповое или индивидуальное обучение?
Обрисую свое видение ситуации как с позиции преподавателя, так и с позиции студента.
Групповое обучение, плюсы:
1. Communication
В группе много разного народа, с которым надо пытаться находить язык. Это полезно, поскольку в жизни еще не раз придется общаться с людьми, кстати, часто с людьми, у которых английский неродной. Умение правильно сформулировать свою мысль и понять мысль другого человека очень пригождается в жизни. По сути группа - это не только изучение языка, это обучение общению, ведению диалога, такту, терпению и вниманию к людям. С учетом того, что вся жизнь состоит из общения с людьми (бывает и так, что не совсем вам понятными и не очень приятными людьми), навык полезный.
2. Role games и другие групповые activities
- в группе есть возможность разыгрывать "ролевые игры".
Пример: 5 человек, мама, папа, сын, тесть и теща, сын хочет жениться, мама и тесть за, папа и теща против, обсуждаем. Такие ролевые игры обычно проходят довольно бурно - активизируется подзабытая лексика, практикуется новая, а в стремлении доказать свое собственное мнение невероятно развязывается язык!
- в группе есть возможность играть во что-нибудь типа "Find Who" - это когда ты передвигаешься по классу, опрашиваешь разных людей и сортируешь информацию, задавая вопросы. Соответственно, тебя тоже опрашивают. Это практика грамматики (например, have you ever been to...?) и лексики (go skiing, do yoga etc) через drills, многократное повторение, но в приятной легкой форме.
- в группе можно играть в разные survivors games (мы едем в пустыню на месяц, что нужно взять с собой?), в infomation gap games (у одних есть на карте банк, у других есть кинотеатр, надо найти дорогу), в story telling games (каждый говорит по одному предложению, чтобы продолжить какую-то историю) и многое, многое другое.
3. Error correction
В группе всегда будут те, кто знает чуть больше вас и те, кто знает чуть меньше.
Соответственно, разговаривая с людьми, у вас будет возможность подмечать чужие ошибки и помогать людям исправить их (старое правило: "хочешь понять что-то, начни этому кого-нибудь учить" - пока объясняешь, сам всё поймешь), а кто-то будет помогать вам.
4. Элемент неожиданности
Это то, что делает уроки захватывающими. Даже проучившись с вашей группой несколько месяцев или год, все равно на уроках будут всякие сюрпризы.
Люди очень разные, жизненный опыт, привычки и приоритеты у всех разные, поэтому люди всегда будут вас удивлять своими высказываниями, идеями и реакциями.
Групповое обучение, минусы:
1. Из-за большого количества народу в группе может получиться так, что вы будете мало говорить, особенно если вы по жизни молчун или стесняетесь.
2. Ошибки - это как вирус. Сказал один, через 5 минут ту же ошибку подхватила и повторила вся группа. Если преподаватель вовремя не заметит и не поправит (а преподаватель априори не может поправлять все ошибки студентов), ошибка может крепко осесть в голове. Это не самая серьезная проблема, потому что ошибки будут в любом случае, свои или чужие.
3. Гораздо более серьезная проблема - невозможность корректировать курс занятий конкретно под вас. Курс в группах общий, рассчитан на среднего студента. Если вы не догоняете или вам наоборот скучно, то все равно ориентироваться преподаватель будет на "среднюю температуру по больнице". Правда, это тоже можно поправить, если у преподавателя большой опыт работы в группах, он найдет, как вам помочь.
Индивидуальное обучение, плюсы:
1. Преподаватель знает ваши сильные и слабые стороны и составляет программу обучения лично под вас.
2. Материалы вы можете выбрать сами и имеете возможность всегда что-то в курсе поменять.
Преподаватель может чуть затормозить на инфинитиве и пройти прошедшее время чуть быстрее, если видит, что вам это нужно. Если идет совсем плохо, преподаватель может сменить материал и форму подачи.
3. Преподаватель должен знать язык настолько, чтобы не делать ошибок. Вы учитесь от него, и учитесь корректному, разнообразному и красивому языку.
4. Если преподаватель полностью "ваш", вы доверяете ему, а он вам, обсуждения могут получиться гораздо более глубокими и откровенными, чем в группе, поскольку вы уже "чувствуете друг друга". Объем используемой лексики и грамматики при этом будет гораздо более высоким, соответственно, уроки будут более продуктивными.
5. Если вам вдруг нужно срочно подготовиться к прохождению интервью или вдруг захотелось почитать и обсудить какую-то книгу, преподаватель всегда будет на вашей стороне и вы сможет внести это в вашу программу, и может быть, даже сфокусироваться на этом, если будет прогресс.
Индивидуальное обучение, минусы:
1. Через какое-то время вы заметите, что уже хорошо знаете манеру преподавателя, знаете, что он скажет и что спросит, начнете использовать его словечки и жесты, одним словом, привыкнете. Это не плохо, но некоторые студенты любят выходить из зоны комфорта.
2. Уроки ведутся в режиме диалога, вопрос-ответ, вопрос-ответ + дискуссия, монолог. Кому как, но многим людям начинает не хватать разнообразия, особенно если преподаватель довольно однотипно подает информацию. Однако есть преподаватели, которые на каждом уроке жгут глаголом и скучно не бывает.
Мое мнение: обучение (особенно языкам) все-таки должно быть индивидуальным или хотя бы максимально персонализированным.
Мой выбор: когда я учу язык, я предпочитаю заниматься либо индивидуально, либо в мини-группах, где 2-3 человека вместе со мной.
И с таким преподавателем, который умеет тратить достаточно времени на меня и корректировать программу под меня, если мне как студенту это требуется.
С преподавательской точки зрения: самые эффективные уроки у меня получаются, когда это индивидуальные уроки и уроки в мини-группах, от 3 до 10 человек.
Что думаете?
Как выбрать препода?
Пример плохого репетитора
Обрисую свое видение ситуации как с позиции преподавателя, так и с позиции студента.
Групповое обучение, плюсы:
1. Communication
В группе много разного народа, с которым надо пытаться находить язык. Это полезно, поскольку в жизни еще не раз придется общаться с людьми, кстати, часто с людьми, у которых английский неродной. Умение правильно сформулировать свою мысль и понять мысль другого человека очень пригождается в жизни. По сути группа - это не только изучение языка, это обучение общению, ведению диалога, такту, терпению и вниманию к людям. С учетом того, что вся жизнь состоит из общения с людьми (бывает и так, что не совсем вам понятными и не очень приятными людьми), навык полезный.
2. Role games и другие групповые activities
- в группе есть возможность разыгрывать "ролевые игры".
Пример: 5 человек, мама, папа, сын, тесть и теща, сын хочет жениться, мама и тесть за, папа и теща против, обсуждаем. Такие ролевые игры обычно проходят довольно бурно - активизируется подзабытая лексика, практикуется новая, а в стремлении доказать свое собственное мнение невероятно развязывается язык!
- в группе есть возможность играть во что-нибудь типа "Find Who" - это когда ты передвигаешься по классу, опрашиваешь разных людей и сортируешь информацию, задавая вопросы. Соответственно, тебя тоже опрашивают. Это практика грамматики (например, have you ever been to...?) и лексики (go skiing, do yoga etc) через drills, многократное повторение, но в приятной легкой форме.
- в группе можно играть в разные survivors games (мы едем в пустыню на месяц, что нужно взять с собой?), в infomation gap games (у одних есть на карте банк, у других есть кинотеатр, надо найти дорогу), в story telling games (каждый говорит по одному предложению, чтобы продолжить какую-то историю) и многое, многое другое.
3. Error correction
В группе всегда будут те, кто знает чуть больше вас и те, кто знает чуть меньше.
Соответственно, разговаривая с людьми, у вас будет возможность подмечать чужие ошибки и помогать людям исправить их (старое правило: "хочешь понять что-то, начни этому кого-нибудь учить" - пока объясняешь, сам всё поймешь), а кто-то будет помогать вам.
4. Элемент неожиданности
Это то, что делает уроки захватывающими. Даже проучившись с вашей группой несколько месяцев или год, все равно на уроках будут всякие сюрпризы.
Люди очень разные, жизненный опыт, привычки и приоритеты у всех разные, поэтому люди всегда будут вас удивлять своими высказываниями, идеями и реакциями.
Групповое обучение, минусы:
1. Из-за большого количества народу в группе может получиться так, что вы будете мало говорить, особенно если вы по жизни молчун или стесняетесь.
2. Ошибки - это как вирус. Сказал один, через 5 минут ту же ошибку подхватила и повторила вся группа. Если преподаватель вовремя не заметит и не поправит (а преподаватель априори не может поправлять все ошибки студентов), ошибка может крепко осесть в голове. Это не самая серьезная проблема, потому что ошибки будут в любом случае, свои или чужие.
3. Гораздо более серьезная проблема - невозможность корректировать курс занятий конкретно под вас. Курс в группах общий, рассчитан на среднего студента. Если вы не догоняете или вам наоборот скучно, то все равно ориентироваться преподаватель будет на "среднюю температуру по больнице". Правда, это тоже можно поправить, если у преподавателя большой опыт работы в группах, он найдет, как вам помочь.
Индивидуальное обучение, плюсы:
1. Преподаватель знает ваши сильные и слабые стороны и составляет программу обучения лично под вас.
2. Материалы вы можете выбрать сами и имеете возможность всегда что-то в курсе поменять.
Преподаватель может чуть затормозить на инфинитиве и пройти прошедшее время чуть быстрее, если видит, что вам это нужно. Если идет совсем плохо, преподаватель может сменить материал и форму подачи.
3. Преподаватель должен знать язык настолько, чтобы не делать ошибок. Вы учитесь от него, и учитесь корректному, разнообразному и красивому языку.
4. Если преподаватель полностью "ваш", вы доверяете ему, а он вам, обсуждения могут получиться гораздо более глубокими и откровенными, чем в группе, поскольку вы уже "чувствуете друг друга". Объем используемой лексики и грамматики при этом будет гораздо более высоким, соответственно, уроки будут более продуктивными.
5. Если вам вдруг нужно срочно подготовиться к прохождению интервью или вдруг захотелось почитать и обсудить какую-то книгу, преподаватель всегда будет на вашей стороне и вы сможет внести это в вашу программу, и может быть, даже сфокусироваться на этом, если будет прогресс.
Индивидуальное обучение, минусы:
1. Через какое-то время вы заметите, что уже хорошо знаете манеру преподавателя, знаете, что он скажет и что спросит, начнете использовать его словечки и жесты, одним словом, привыкнете. Это не плохо, но некоторые студенты любят выходить из зоны комфорта.
2. Уроки ведутся в режиме диалога, вопрос-ответ, вопрос-ответ + дискуссия, монолог. Кому как, но многим людям начинает не хватать разнообразия, особенно если преподаватель довольно однотипно подает информацию. Однако есть преподаватели, которые на каждом уроке жгут глаголом и скучно не бывает.
Мое мнение: обучение (особенно языкам) все-таки должно быть индивидуальным или хотя бы максимально персонализированным.
Мой выбор: когда я учу язык, я предпочитаю заниматься либо индивидуально, либо в мини-группах, где 2-3 человека вместе со мной.
И с таким преподавателем, который умеет тратить достаточно времени на меня и корректировать программу под меня, если мне как студенту это требуется.
С преподавательской точки зрения: самые эффективные уроки у меня получаются, когда это индивидуальные уроки и уроки в мини-группах, от 3 до 10 человек.
Что думаете?
Как выбрать препода?
Пример плохого репетитора
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-03-02 02:55 am (UTC)Но по-другому никак не сделать почти. В Японии преподы подходят к каждому студенту и развивает один и тот же диалог с каждым. И это тоже тупость несусветная, сидишь и ждешь, пока все 20 человек поговорят с преподом и потом сам тоже отрабатываешь этот же диалог.
Получается всё то же самое, все равно слышишь чужие диалоги, только при этом еще маешься по 20 минут в ожидании своей очереди.
Может быть, было бы лучше, если бы группу разбивали на тройки-пятерки, и в каждой такой мини-группе был бы препод, но это нереально - тогда нужно много преподов и цена урока сильно возрастет.
Ну тогда ваш случай - индивидуальные занятия, да.