![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kachoС презентациями у меня большой опыт, я обычно их для себя готовлю по одному принципу: должны быть визуальные материалы (или на бумаге, или в компе, или оба вариант) и у меня должны быть бумажка с прописанными шагами с подпунктами в виде списка. Я ярковыраженный визуал, аудиал и кинестетик в одном лице (повезло!)
Себе я кладу эту бумажку-план, материалы нумерую и раскладываю по порядку, время если надо, то ставлю таймер, но обычно я его прекрасно чувствую очень точно без часов (тоже повезло).
Дома я делаю один-два прогона, потом пока еду на место еще вслух прогоняю всё (кто меня видит на улице с коляской и общающейся с самой собой на разные умные темы, наверное, не знают, о чем это все)
Итак, план был такой
0) интро про меня и о результатах обучения ребенка
а) рассказать о пользе языка жестов в контексте развития коммуникации и конкретно речи у малышей с 6 мес
б) научить всех пришедших простым жестам японского жестового - то есть, практика
в) показать, с чего конкретно начать и что делать дальше
Вот как мою презентацию рекламировали - тетенька стафф сама все написала. А мой портрет вылитый!
Я себе сделала столик, на котором потом всё нужное красиво по порядку разложила.
Вот часть наготовленного дома. Эти плакаты иллюстрировали какие-то части презентации и потом мы по ним практиковали жесты.
К сожалению, время презентации было 13:30, и никто из моих друзей мамашек прийти не смог - дети-то в это время спят все. Моё дите я тоже не потащила. Так что пришли 6 мам с малышами.
Поскольку я не люблю презентации в виде лекций, я их решила конкретно подколоть. Я просто хорошо знаю японский стиль - они все любят слушать и кивать головами и никогда не смеют спрашивать лектора или сомневаться в его словах, и можно нести какую угодно пургу.
Поэтому я 5 минут рассказывала по плану про себя, потом про вокабуляр, а потом среди прочего тем же тоном говорю "ну вот языки жестов, ведь как удобно, что все в мире могут разговаривать на одном, да ведь, дэсу нэ ведь?" и все, естественно, как кивали головами, так и кивают.
Я - хахаха, ничего не дэсу не! Во всех странах разные они! Мамашки не ожидали такого подвоха, у всех сразу открылись глаза, все проснулись!
Ну и всё, с того момента я могла с ними делать что хочу :)
Сначала я им задала вопрос-обсуждение "с партнером справа" - какие самые важные для ребенка 6 месяцев жесты? Они не ожидали, застеснялись, но стали обсуждать друг с другом. Догадались до почти всего!
Что догадались, то я им на постере показывала и давала им жесты. Дальше пошло очень быстро и бодро - я все жесты сгруппировала по смыслу, и всё подавала с прикольной историей, шуткой, всякими мелкими подсказками. Но не лекционно, а всё сначала спрашивала у них.
История про сумоистов и аригато предсказуемо просто всех сразила - как когда-то она сразила меня. Спасибо Дэнни, он мой жестовый бог.
Когда я их погоняла по всем постерам быстро и медленно, когда мы поделали не просто одно слово, а мини-предложение, они прям втянулись все! Стафф тетеньки тоже все светились.
Я рассказывала про то, как у нас с дитем были открытия (например, когда она плакала, и я думала, что хочет есть, а она мне жестом показала "книжка"!), про то, как можно с жестовым играть, где купить наши карточки.
После этого они все запомнили, тут я говорю - а теперь тест!
Я сделала два набора одинаковых карточек, где были написаны все слова, которые мы учили. Я всех поделила на две группы, карточки дала одному человеку. Он должен показывать карточку, а остальные должны показывать жесты, быстро. Потом передать пачку другому и показывает другой. Этот "хитрый ход с тестом" всех очень взбодрил, они были довольные как слоны. Так правильно - они же к этому моменту все жесты выучили!
Что я могу сказать напоследок. Я вообще-то на японском говорю очень простенько, я не спец в нем.
Японский язык жестов практически совсем не знаю - я же американский только учила и пользуюсь американским.
Японский японские жесты все я выучила за час (видео мне записал Дэнни, кое-что я нагуглила сама).
Постеры готовила ночью, тоже час.
И тем не менее, презентация прошла отлично. Критерия у меня два - было динамично и была постоянная смена активитиз, и к концу занятия все выучили то, что я дала (15 жестов на разные случаи жизни + как с ними работать со слышащими детьми).
Lesson's goals achieved.
Просто я очень люблю вести мастер-классы, уроки и презентации, и мне нравится то, что за час я могу научить практически кого угодно, практически чему угодно.
Смотрите фотки ниже :)
Всем peace и... жираф!
Себе я кладу эту бумажку-план, материалы нумерую и раскладываю по порядку, время если надо, то ставлю таймер, но обычно я его прекрасно чувствую очень точно без часов (тоже повезло).
Дома я делаю один-два прогона, потом пока еду на место еще вслух прогоняю всё (кто меня видит на улице с коляской и общающейся с самой собой на разные умные темы, наверное, не знают, о чем это все)
Итак, план был такой
0) интро про меня и о результатах обучения ребенка
а) рассказать о пользе языка жестов в контексте развития коммуникации и конкретно речи у малышей с 6 мес
б) научить всех пришедших простым жестам японского жестового - то есть, практика
в) показать, с чего конкретно начать и что делать дальше
Вот как мою презентацию рекламировали - тетенька стафф сама все написала. А мой портрет вылитый!
Я себе сделала столик, на котором потом всё нужное красиво по порядку разложила.
Вот часть наготовленного дома. Эти плакаты иллюстрировали какие-то части презентации и потом мы по ним практиковали жесты.
К сожалению, время презентации было 13:30, и никто из моих друзей мамашек прийти не смог - дети-то в это время спят все. Моё дите я тоже не потащила. Так что пришли 6 мам с малышами.
Поскольку я не люблю презентации в виде лекций, я их решила конкретно подколоть. Я просто хорошо знаю японский стиль - они все любят слушать и кивать головами и никогда не смеют спрашивать лектора или сомневаться в его словах, и можно нести какую угодно пургу.
Поэтому я 5 минут рассказывала по плану про себя, потом про вокабуляр, а потом среди прочего тем же тоном говорю "ну вот языки жестов, ведь как удобно, что все в мире могут разговаривать на одном, да ведь, дэсу нэ ведь?" и все, естественно, как кивали головами, так и кивают.
Я - хахаха, ничего не дэсу не! Во всех странах разные они! Мамашки не ожидали такого подвоха, у всех сразу открылись глаза, все проснулись!
Ну и всё, с того момента я могла с ними делать что хочу :)
Сначала я им задала вопрос-обсуждение "с партнером справа" - какие самые важные для ребенка 6 месяцев жесты? Они не ожидали, застеснялись, но стали обсуждать друг с другом. Догадались до почти всего!
Что догадались, то я им на постере показывала и давала им жесты. Дальше пошло очень быстро и бодро - я все жесты сгруппировала по смыслу, и всё подавала с прикольной историей, шуткой, всякими мелкими подсказками. Но не лекционно, а всё сначала спрашивала у них.
История про сумоистов и аригато предсказуемо просто всех сразила - как когда-то она сразила меня. Спасибо Дэнни, он мой жестовый бог.
Когда я их погоняла по всем постерам быстро и медленно, когда мы поделали не просто одно слово, а мини-предложение, они прям втянулись все! Стафф тетеньки тоже все светились.
Я рассказывала про то, как у нас с дитем были открытия (например, когда она плакала, и я думала, что хочет есть, а она мне жестом показала "книжка"!), про то, как можно с жестовым играть, где купить наши карточки.
После этого они все запомнили, тут я говорю - а теперь тест!
Я сделала два набора одинаковых карточек, где были написаны все слова, которые мы учили. Я всех поделила на две группы, карточки дала одному человеку. Он должен показывать карточку, а остальные должны показывать жесты, быстро. Потом передать пачку другому и показывает другой. Этот "хитрый ход с тестом" всех очень взбодрил, они были довольные как слоны. Так правильно - они же к этому моменту все жесты выучили!
Что я могу сказать напоследок. Я вообще-то на японском говорю очень простенько, я не спец в нем.
Японский язык жестов практически совсем не знаю - я же американский только учила и пользуюсь американским.
Постеры готовила ночью, тоже час.
И тем не менее, презентация прошла отлично. Критерия у меня два - было динамично и была постоянная смена активитиз, и к концу занятия все выучили то, что я дала (15 жестов на разные случаи жизни + как с ними работать со слышащими детьми).
Lesson's goals achieved.
Просто я очень люблю вести мастер-классы, уроки и презентации, и мне нравится то, что за час я могу научить практически кого угодно, практически чему угодно.
Смотрите фотки ниже :)
Всем peace и... жираф!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2015-08-27 05:37 pm (UTC)А сколько месяцев сейчас вашему ребенку? Как увеличивался словарный запас? Когда вышли на предложения?
no subject
Date: 2015-08-28 04:34 am (UTC)Начали ASL в 6 месяцев, остальное вон на плакате на фотке видно - стала понимать жесты она в 8 месяцев, в 10 сделала первый жест, потом быстро сказала первое слово, и к году уже начала говорить.
Но с жестами у нас было много открытий очень рано, вот как раз с 8 месяцев пошла коммуникация реально.
Веду дневник про ее словарь.
В 1г4м было 75 слов на английском, но уже были предложения маленькие типа see ya! thank you! good girl! good job!
Ребенку сейчас 1г7м, 110+ слов в английском, столько же в японском.
Самое длинное предложение пока из 4 слов. Вовсю говорит, называет предметы и по теме коммуницирует со мной - например, говорит массаж, когда хочет массаж, или там когда спрашиваю, какую песенку она хочет, называет песенку. Или какие-то сравнения проводит там свои, из головы.
Короче, это большой разговор :)
no subject
Date: 2015-08-28 06:31 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-28 07:42 am (UTC)no subject
Date: 2015-08-27 06:18 pm (UTC)Хочу такой мастер класс посмотреть-посетить!!!!
И так рисовать и соображать!!!!
no subject
Date: 2015-08-28 04:35 am (UTC)Рисовать да, люблю :)
no subject
Date: 2015-08-27 11:03 pm (UTC)А что про сумоистов и аригато?
Прости за глупый вопрос, я слышала очень давно про baby sign language - ты им занимаешься? Это просто упрощенные для детей жесты обычного языка, или что-то совсем иное?
no subject
Date: 2015-08-28 04:39 am (UTC)Хаха, вот Шура, вот так пишешь про это пишешь чуть не каждый день, а ты спрашиваешь "ты им занимаешься?" :)
Ну как "занимаешься", он у нас родной язык ребенка :)
Огромный большой пласт коммуникации, и, собственно, о чем я тут сейчас - это о его влиянии на речь и на соображалку.
Это не упрощенные жесты, это официальный язык жестов, принятый в Америке (ASL - American Sign Language). Его используют уже сто лет в садиках в Америке, полно данных по результатам.
А презентацию я делала для японцев, им давала JSL.
Короче, почитай по тэгам - я там подробно описываю, как у нас все проходит с ним.
no subject
Date: 2015-08-28 01:53 am (UTC)Попробую погуглить историю про сумоиста и аригато))
Ты отлично выглядишь, и я всегда восхищаюсь твоими пальцами.
no subject
Date: 2015-08-28 08:07 am (UTC)Вначале я Вас увидела на youtube и Вы мне очень понравились, а потом совершенно случайно нашла Ваш ЖЖ! Вы умная, прекрасно структурируете информацию, всё время что-то активно изучаете, генерируете идеи, делитесь опытом!
Я прочитала все Ваши посты на тему обучения ребенка жестовому языку. Это потрясающе!Спасибо!
no subject
Date: 2015-08-28 09:01 am (UTC)Интересно как, через ютюб! А как на ютюбе нашли, интересно?
Рада, что понравилось и спасибо за хорошие слова!
no subject
Date: 2015-08-28 06:31 pm (UTC)Не за что! Это Вам спасибо, Вы вдохновляете! ))