No snowflake ever falls in the wrong place

Студентка на teacher training рассказывает, как она до этого проходила курс по TESOL.

C: а учительница мне толкового фидбяка не дала, кроме этого, она мне посоветовала давать студетам столько заданий, чтобы у них не было времени рта открыть (буквально этими словами)

после этого я отключилась от её фидбяка и не могла её всерьез воспринимать

Katorin C: фидбяка!!!

Ищу еще преподавателей на свой скайп-курс для преподавателей английского языка.

Обо мне: можно прочесть тут.

Кто: преподаватели без иностранных сертификатов, которые хотят стать сильными профессиональными преподавателями.

Что и зачем:
- научимся писать ёмкие красивые планы уроков и не сильно зависеть от учебников и начальства
- научимся работать с разными методами и приемчиками
- получим практические навыки в создании более глубоких проектов
- будем планировать отдельные уроки и курс уроков
- будем учиться экономить ваше преподавательское время и силы

Syllabus:
- как учить только на английском
- написание плана урока и преподавание урока в рамках какой-то методики
- как учить вокабуляр
- как учить грамматику
- как учить произношение
- корректирование ошибок
- teacher observation (будем смотреть и разбирать чужие уроки и учиться на их победах и ошибках)
- практические часы (будем преподавать реальные уроки)
- работа с доской
- создание своих материалов и курсов
- индивидуальное обучение и обучение в группах
- учебники - за и против
...и многое другое.

Мой курс поможет лучше понять структуру и требования TKT и CELTA и подготовиться к ним.
Это мои знания, мой опыт и мои наработки в преподавании, которые я тщательно проверила на очень разных студентах и преподавателях и которые считаю эффективными.

Уровень: преподаватели-новички и те, кто преподает давно.

Курс: 5-10-15 или более уроков в зависимости от вашего текущего уровня.

К концу курса: у вас будет личное портфолио с уроками.
Вы напишете какое-то количество хороших сильных уроков и сможете делать свой мини-курс и продолжать совершенствоваться дальше на их основе.

( Подробности )

PS. НЕ преподы, а просто желающие заниматься - вам Скайп-уроки с видео!

В связи с моим ДР прошу перепостить в блогах и на ФБ - буду рада такому подарочку :)
Спасибо!

А как наши фото попадают в поиск гугла?

Я сегодня гуглила кое-что для уроков и внезапно меня чуть не хватил удар, когда я увидела собственное фото на эту тему, причем семилетней давности! :)
Сначала подумала - шо это, кто мог сделать так похоже на мой старый почерк и на мой стиль картинок?!

А если я хочу, чтобы еще больше моих фоток искалось вот так гуглом, то что надо делать?

Завтра 50% скидка на Pre-Intermediate
- урок по подготовке к любому интервью
- урок с практикой speaking

Lesson options

Буду рада помочь!

На Teacher Training я учу преподов как выбирать материалы для уроков. В частности работаем с картинками и видео. У меня очень высокая планка, потому что в идеале материалы должны отвечать очень большому количеству требований. Получается, что много материалов на первых порах я забраковываю и прошу искать другие.

Из последнего:
- препод давал спикинг на should, и среди картинок путешествий, каких-то людей и прочего внезапно картинка девушки в ночнушке на кровати в томной позе.
Я: убираем девушку.
С: почему?
Я: ну вот будете вести урок в классе, где 25 подростков мальчиков, и они вам ответят I think we should... beep! Ну и серьезно, я не знаю, какой совет я тут могла бы дать ей. She should... what? Так и не смогли придумать фразу, которая звучала бы нормально.

- препод делал страны для детей, выбрал видео, где предложения озвучивает компьютерная программа. Честно, я даже не подозреваю, кто и для чего мог додуматься такое видео создать. Неужели с современными технологиями нельзя было найти того, кто 10 предложений сказал бы в микрофон?
Такие голосовые проги никогда не имеют человеческой интонации, а нам это нельзя. Сразу убираем. Убрали так же видео, где в песенке про страны камера мотается по всей карте мира и стописятмиллионов стран поются под музыку три минуты - умереть можно даже взрослому.

- препод делал should и выбрал видео, где человек что-то рассказывает, начитывая текст, и текст появляется на экране. Убрали, потому что не подошел по критериям: урок - это не чтение с экрана; контекст; уровень.
Тогда препод выбрал ролик рекламку машины. Реклама обычная, но плюсом к недостатку вариативности того, что можно сделать с этим видео после просмотра была еще вишенка на торте.
В конце ютюб выдает список похожих видео, среди которых большими буквами на экранчике написано: Pee Party. Blowjob Breath. Loving and Licking.
о_0
Написала ответ, что нам всегда надо смотреть в оба :)

В Японии так классно себе делать визитки - идешь на сайт онлайн, там шаблончики, выбираешь цвет, размер, базовый дизайн, крутишь шрифты, делаешь всё как надо. Выбираешь качество бумаги, на одной стороне печать или на обеих, можно грузить любые свои картинки с компа.
Количество от 100 штук, а потом еще не отходя от кассы предлагают твой дизайн напечатать на футболках, ручках, брелоках.

Тыкаешь кнопочку, оплачиваешь либо карточкой, либо в комбини. И тебе твою работу присылают домой.

Времени особо не было, а на сайте не было моего шрифта, но я себе сделала визитку повеселее и заказала на пробу.

Зацените:
Моя визитка и интервью.

Это раньше я думала, что занималась только английским, а со временем поняла, что дело уже не ограничивается только им.
Если имеешь хорошую базу по планированию уроков, то можешь сделать очень многое.

Зацените мой
урок музыки, уроки жестового смешались люди кони... - так было здорово!

Моя френдесса выложила в ЖЖ сканы учебника английского, который написали какие-то японцы.
Я, конечно, не могла пройти мимо, потому что японских учебников я видела много, преподавала в японских компаниях, школах и универах, и с местной системой (которая фактически идентична русской) знакома очень хорошо.

Я знаю и то, зачем эти учебники пишутся, и как и кем они пишутся - универы хотят навалить преподам побольше работы, чтобы те отрабатывали свои степени, и заодно хвастаться "у нас свои учебники, написанные профессорами, выпустившимися из лучших универов страны" при наборе студентов на новый учебный год. Преподы-иностранцы без степеней ругаются на местные учебники, но при этом сами пишут примерно такие же ужасные учебники (хиросимский универ меня, помню, поразил в самое сердце).
Польза студентам там вообще не обсуждается, это последний вопрос.

Так вот, у френдессы в комментах вышла отличная дискуссия.
Вот ссылка на ее пост, а сюда я скопирую свои комменты, потому что они отвечают на вопрос, который мне постоянно задают преподаватели на teacher training - надо ли учить полностью на английском и "учить полностью на изучаемом языке невозможно".

Только английский? Но как?

1. Большое спасибо всем за тот тред, было очень интересно!
2. Студенты, кто учится у меня только на английском, вам слово.

Всем привет! Ищу студентов, которые хотят присоединиться к видео-курсу аутентичного английского.

Кто: мотивированные студенты уровня Intermediate и выше.

Курс: материалы написаны на базе видео (презентации, новости, репортажи, документальные фильмы).
Интересный, аутентичный, динамичный и разнообразный курс по методу PPP.
Уроки one-to-one, полностью на английском.

Занятия: на выбор - 1-2-3 и более занятий в неделю, по 60 минут. Время и дни недели постараюсь подстроить под вас, но first come first served.

На 60-минутном уроке раскадровка примерно такая:
- listening skills 5-10 мин
- vocabulary 10-15 мин
- grammar/expressions 10-15 мин
- speaking skills 20-30 мин
- pronunciation/intonation 5 мин

Цели:
- Перестать зависеть от адаптированного материала и учиться только по аутентичным вещам
- Подтянуть все скиллы
- Выражать мысли более бегло - быстрее, разнообразнее, сложнее
- Вспомнить и активировать забытое, узнать новое, научиться быстрее и точнее реагировать на ситуации

Read more:
Skype video course, Intermediate
Отзывы студентов
А также
Job interview prep, one timers, watch-n-write and more

С чего начать:
- часовой пояс Япония, JST. Посмотрите время сейчас в Японии, чтобы понять, когда вам удобно заниматься.
- стучите в Скайп ideolect

Буду рада встретиться с вами!

Френды, прошу вас показать друзьям и знакомым и перепостить. Спасибо!

Ищу
- веселого увлеченного работящего студента на видео-курс уровня Intermediate
- тех, кому надо попрактиковаться перед интервью на английском по телефону или лично
- преподавателя, который хочет сильно изменить свои уроки в лучшую для себя и студентов сторону
- студентов, живущих в Японии, любых национальностей

Подробности о курсах смотреть тут.

Несколько студенческих работ в нашем блоге смотреть тут.

Преподавателям
- идею вертикального тьюторинга обдумать тут
- а посмотреть отзыв начинающего преподавателя вот тут.

Прошу перепостить.
Спасибо!