No snowflake ever falls in the wrong place

Сейчас по телевизору показали препода-японца, рассказали про его подход и показали его урок.
Когда только начали его показывать, я сразу подумала, что он как-то связан с иностранцами.
Во-первых, body language нетипичный, очень открытая активная жестикуляция, очень натуральные активные выражения на лице.
Во-вторых, показывали, как он ведет уроки в школе и как общается с детьми.
Потом из биографии выяснилось, что и правда с иностранцами он связан, я угадала.

Начал урок с того, что "я не говорю "правильно" или "неправильно", потому что любая точка зрения в чем-то правильная, любую точку зрения будем обсуждать".
А дальше дал детям классное креативное и активное задание. Которое я даже захотела себе украсть - а чтобы я что-то хотела украсть у японцев, это должна вспышка на солнце произойти.

Речь шла об их родном японском языке. Он задал им очень интересный вопрос, они сдвинули парты (!), сели в группы (!) и стали это обсуждать (!) и вместе записывать свои идеи в sketch book (!). Сам он пока ходил между группами и немножко подавал направление или просто слушал их.
Они должны были придумать новое слово для уже существующих слов, и потом один человек из группы выходил и рассказывал их концепцию.
На домашку было задание такое: дома у себя тоже поискать какие-то особые слова, то есть, поговорить с семьей и родней и записать всякое на специальной раздатке. И на следуюзем уроке тоже надо было написать все в sketch book и презентовать всем.

Б-же, ну просто услада глаз моих! И методически всё почти идеально, и задания классные, и исполнение здоровское, и дети счастливые.
Препод сам вечноцветущий, видно, что любит посмеяться и поприкалываться и особенно из себя ничего не строит, сама личность такая вот.

Ну вот же! Могут же, когда захотят! Я прямо порадовалась очень. И в который раз увидела, что проектная работа, которой уже сто лет занимается например Америка, и которой усиленно стараюсь заниматься я, это очень интересно и полезно.

Я преподаю давно и уже многое знаю и умею, но всё равно обожаю учиться преподским методикам.
Записалась на два курса на Курсере, и тут же получила два приятных сюрприза: тьюторы там из универа Орегона, а у меня моя лучшая подруга и коллега оттуда. Если на этом курсе учат так же, как её, то я буду счастлива.
А второй сюрприз - конкурс, в котором я немедленно хочу поучаствовать. Идея просто шикарная!

Задание: нужно прислать фото какого-то объекта, по которому люди из какой-то определенной культуры сразу угадают, что это и для чего, а люди вне культуры не поймут.
То есть, нечто, свойственное только этой культуре, но не особенно известное за ее пределами (то есть, не матрешка, потому что она известна, и потому что она скорее сувенир, а не вещь).

Людей, животных, насекомых нельзя - именно вещь, которая где-то используется, имеет какое-то применение (его надо будет объяснить) или историю.

Я сразу придумала несколько японских штук, а с русскими застряла. Помогайте!

UPD: народ, вы постите любимые вещи из детства, но это не то.
Там на форуме идет игра, когда ты постишь фото, а люди угадывают, что это и для чего.
Если повесить фотку авоськи или бабы на чайник или кипятильника, то всем всё ясно, потому что это не уникальный культурный код. Нужно что-то, что будет понятно только в определенной культуре.

Представьте, что вот такая фотка будет у вас в учебнике английского. Это должно быть что-то, над чем вы поломаете голову, и когда прочтете объяснение, удивитесь.

А вот какой интересный урок сделали в Америке, наглядно проилююстрировав, как можно искать информацию и делиться знаниями.

Пишет mmokh:
Это у них было задание написать работу про своих предков. Про США можно было рассказывать только по предварительному согласованию с учительницей, т.е. только про предков - native americans.
Всем остальным - копать до первых переселенцев.

Вооот, это вам ху из он дьюти тудэй!


PS. До сих пор помню, как мы с мамой разложили на большом листе бумаге фотки предков до 7 колена.
Фотографии с фронта, фотографиям очень много лет, и письма, затейливым почерком и с "целуем, ваши"...
И до сих пор жалею, что не сняла всё это на фотик (у меня тогда и фотика не было), что не взяла с собой, ибо всё забылось, забылось...
Не хочу быть Иваном, не помнящим родства. Прошу маму найти всё и сохранить для меня.